渭臨教人發(fā)〔2023〕15號

渭南市臨渭區(qū)教育局

關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)渭南市教育局《關(guān)于做好正高級教師、省特級教師培養(yǎng)工作的通知》的通知

各中小學(xué)、幼兒園，二級單位：

現(xiàn)將渭南市教育局《關(guān)于做好正高級教師、省特級教師培養(yǎng)工作的通知》（渭教人〔2023〕2號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請各單位按照《通知》要求在2023年7月10日下午6點前完成2023年度申報工作。農(nóng)村小學(xué)、幼兒園以中心校為單位申報，初中、高中、城區(qū)小學(xué)、城區(qū)幼兒園、二級單位單獨申報。申報資料包括：1.符合申報條件的申報資料原件、2份申報表（每人1袋）。2.單位申報匯總表2份及電子版（excel版）。

聯(lián) 系 人：時萬新

聯(lián)系電話：2669015

附件下載：1.資料袋封面.xlsx

                       2.渭南市正高級教師、特級教師培養(yǎng)對象匯總表.docx

                       3.渭南市特級教師培養(yǎng)對象申報表.docx

                      4.渭南市正高級教師培養(yǎng)對象申報表.docx

渭南市臨渭區(qū)教育局

2023年6月28日

渭南市教育局

關(guān)于做好正高級教師、省特級教師培養(yǎng)工作的通 知

渭教人〔2023〕2號

各縣市區(qū)教育局，局屬相關(guān)單位，市政府機關(guān)幼兒園：

為引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師進一步提高專業(yè)水平，積極投身教育教學(xué)實踐，全面履行教師職責(zé)，著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)化強的教師隊伍，現(xiàn)就做好正高級教師、省特級教師培養(yǎng)工作有關(guān)事項通知如下：

一、提高思想認識，明確工作目標(biāo)

正高級教師職稱和省特級教師榮譽是教師專業(yè)水平、綜合素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，是區(qū)域教師發(fā)展水平的重要標(biāo)志，是人才強市戰(zhàn)略的重要載體。各縣市區(qū)、各相關(guān)單位要切實提高思想認識，立足教師隊伍建設(shè)實際，按照系統(tǒng)設(shè)計、創(chuàng)新模式、高端培養(yǎng)、整體推進的原則，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善培養(yǎng)體系，培養(yǎng)造就一批具有高尚人格魅力和遠大教育理想、形成系統(tǒng)教育理論和鮮明教學(xué)特色、深受學(xué)生愛戴同行敬重、社會廣泛認可的正高級教師、特級教師隊伍，為提升全市教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意的教育提供師資保障。

二、建立動態(tài)機制，加強前期儲備

（一）申報程序。

1.申報：正高級教師、省特級教師培養(yǎng)對象采用個人申報和組織推薦相結(jié)合的形式進行，每年7月15日前符合申報條件的高級教師，可填寫申報表向所在學(xué)校（單位）進行申報。

2.審核推薦：所在學(xué)校（單位）對申報對象的基本信息等內(nèi)容進行核查，全面考核確定推薦人選，提出評價意見后，報送縣級教育局?？h級教育局要認真審查核對推薦人選申報材料和有關(guān)證件的原件，嚴格把關(guān)，確保提供材料的真實性，并確定推薦人選，提出推薦意見，每年8月15日前將推薦對象名單報市教育局人秘科。市級相關(guān)單位直接報送市教育局人秘科。

3.專家評議：市教育局組織專家組對申報對象條件進行評議，每年9月初確定培養(yǎng)對象名單。

（二）申報條件。

1.正高級教師培養(yǎng)對象具備的條件為：在高級教師崗位任職3年以上，年齡在55周歲及以下。除具備以上條件外，還應(yīng)具備下列7項條件中的4項（其中第①②項為必須項）：

①一線教師任現(xiàn)職以來有2年以上班主任經(jīng)歷或3年以上主持輔導(dǎo)學(xué)生社團工作經(jīng)歷，并積極主動承擔(dān)班主任等教育教學(xué)工作；教研人員近五年至少有1年在教學(xué)一線從事教育教學(xué)工作經(jīng)歷；校級領(lǐng)導(dǎo)參加工作以來有4年以上班主任工作經(jīng)歷或者5年以上主持輔導(dǎo)學(xué)生社團活動經(jīng)歷。

②獲得省級以上與教育教學(xué)相關(guān)的政府獎勵或稱號1項以上；

③承擔(dān)過本學(xué)科市級以上公開課、觀摩課或示范課1節(jié)以上，或者在市級以上教學(xué)活動中作本學(xué)科教學(xué)教研工作經(jīng)驗交流或講座1次以上；

④主持完成本學(xué)科省級以上教科研課題1項以上；

⑤作為第一作者在教育教學(xué)期刊上公開發(fā)表本學(xué)科專業(yè)文章2篇以上。

⑥培養(yǎng)、指導(dǎo)2名以上本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并使其成為本學(xué)科市級以上骨干教師；

⑦獲得省級以上行政部門組織評選的基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎1項以上。

2.省特級教師培養(yǎng)對象具備的條件為：具備相應(yīng)的教師資格和高級教師職務(wù)，教齡滿12年，年齡不超過55周歲，近兩年執(zhí)教過市級以上公開課、觀摩課或示范課不少于4節(jié)，為市級以上教師培訓(xùn)做學(xué)術(shù)講座不少于2場次，指導(dǎo)青年教師獲得省級教學(xué)能手以上稱號。除具備以上條件外，還應(yīng)具備下列5項條件中的3項：

①近兩年主持完成本學(xué)科省級以上教科研課題1項以上；

②近兩年申報了省級以上基礎(chǔ)教育成果；

③參與和本學(xué)科教學(xué)相關(guān)的省級以上教育教學(xué)研究項目；

④以第一作者在省級以上教育教學(xué)期刊上公開發(fā)表了學(xué)科專業(yè)文章；

⑤作為第一作者正式出版了較高水平的教育教學(xué)專著。

（三）建立培養(yǎng)人選資源庫。

建立渭南市正高級教師、省特級教師培養(yǎng)人選資源庫，培養(yǎng)對象納入資源庫，自2024年起，我市推薦正高級教師、省特級教師人選，原則上在正高級教師、省特級教師培養(yǎng)人選資源庫的培養(yǎng)對象中選拔推薦。資源庫采取晉級制管理辦法，自入庫后實施兩年以上培訓(xùn)管理，促進其晉級為正高級或者省特級教師，期間超出相關(guān)職級年齡要求還未晉級的，自動退出培養(yǎng)人選資源庫；無故不參與培養(yǎng)培訓(xùn)及相關(guān)教育教學(xué)活動的培養(yǎng)對象，視為自動退出。

三、實施全員培訓(xùn)，強化導(dǎo)師指導(dǎo)

深入探索教師專業(yè)成長規(guī)律，堅持教育教學(xué)與教育科研相結(jié)合，注重平時積累與重點培養(yǎng)相結(jié)合，采取多種措施，著力提高培養(yǎng)的針對性和實效性，培養(yǎng)一大批師德高尚、具有先進教育理念和豐富理論知識、扎實教育教學(xué)能力和教學(xué)管理水平開拓創(chuàng)新能力，較大社會影響力和知名度、處于領(lǐng)軍地位和發(fā)揮示范作用的名師和教育家。

1.業(yè)務(wù)培訓(xùn)。每年召開培養(yǎng)對象培訓(xùn)會，通過解讀《陜西省中小學(xué)教師水平評價標(biāo)準(zhǔn)條件》和《陜西省特級教師評選與管理辦法》，引導(dǎo)培養(yǎng)對象對標(biāo)找差距，主要從師德修養(yǎng)、理論素質(zhì)、教育教學(xué)能力和教科研水平等方面梳理重點培養(yǎng)對象的弱勢項目，確定成長目標(biāo)和方向。

2.導(dǎo)師引領(lǐng)。邀請我市正高級教師、省特級教師組建市級專家組，作為培養(yǎng)對象的實踐導(dǎo)師，通過政策解讀、理論培訓(xùn)、幫扶方案制定等，實施“一對一”的幫扶指導(dǎo)，進行專業(yè)引領(lǐng)、傳授經(jīng)驗，積極開展經(jīng)驗交流，及時交流教學(xué)工作和專業(yè)成長成果，實現(xiàn)共同促進、整體提高。

3.綜合幫扶。市教育局業(yè)務(wù)科室、市教育研究所在開展培訓(xùn)交流、課題研究、“送教下鄉(xiāng)”、公開課（示范課）展示、評優(yōu)評先、課題立項、高層次公開課（示范課）開設(shè)、培訓(xùn)交流等方面，給予培養(yǎng)對象提供平臺或適當(dāng)傾斜，推動其迅速成長。市教育研究所每學(xué)年至少組織2次培養(yǎng)對象進行公開課（示范課）展示，組織教師觀摩學(xué)習(xí)，進一步用于提高培養(yǎng)對象的專業(yè)水平及帶動其他教師專業(yè)學(xué)習(xí)。

4.跟蹤培養(yǎng)。市教育局通過召開培養(yǎng)對象座談會等形式，聽取需求意見，調(diào)整培養(yǎng)方案，定期對培養(yǎng)對象的教育教學(xué)水平及教科研成果、業(yè)務(wù)成績、培訓(xùn)交流情況、論文論著發(fā)表情況等方面進行跟蹤，促使培養(yǎng)對象盡快成長。

四、強化保障措施，確保培養(yǎng)成效

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。市教育局將強化對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌相關(guān)科室、單位力量，全力做好培養(yǎng)提升工作。各縣市區(qū)要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化推薦人員的遴選和審查，可參照建立縣級培養(yǎng)機制，促進優(yōu)秀骨干教師成長。

（二）優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。學(xué)校作為教育教學(xué)主陣地，要對正高級教師、特級教師培養(yǎng)對象壓擔(dān)子，安排到重要的教育教學(xué)崗位，錘煉教育教學(xué)水平；積極發(fā)揮正高級教師、特級教師培養(yǎng)人選的專業(yè)特長，創(chuàng)設(shè)德育工作、教科研工作的平臺，激發(fā)培養(yǎng)人選的教育情懷及工作活力。

（三）激發(fā)成長動力。培養(yǎng)對象要根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，制訂自我發(fā)展計劃，參與教育科研課題研究，撰寫工作總結(jié)及教育教學(xué)實踐論文，總結(jié)工作和成長經(jīng)驗，加強針對性的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、落實培訓(xùn)效果等措施，快速有效提高“硬實力”。