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      關(guān)于參加第四屆(2021-2022年)陜西省基礎(chǔ)教育創(chuàng)新型資源建設(shè)課題申報工作的通知

      渭臨電教發(fā)〔2021〕12號

      渭南市臨渭區(qū)電化教育中心

      關(guān)于參加第四屆(2021-2022年)陜西省基礎(chǔ)教育創(chuàng)新型資源建設(shè)課題申報工作的通知

      各中心校、高中:

      按照《陜西省基礎(chǔ)教育資源研發(fā)中心關(guān)于組織開展“第四屆陜西省基礎(chǔ)教育創(chuàng)新型資源建設(shè)研發(fā)課題”申報工作的通知》(陜基研字〔2021〕3號)文件精神,為進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)基礎(chǔ)教育信息化與課堂融合,深化“三個課堂”應(yīng)用,聚焦課堂革命,推動全區(qū)智慧教育創(chuàng)新發(fā)展和城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神以及習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)和新的發(fā)展理念,堅(jiān)持基礎(chǔ)教育與應(yīng)用研究并重,發(fā)揮基礎(chǔ)教育創(chuàng)新型研究課題的示范引導(dǎo)作用。課題研究立足黨和國家教育事業(yè)發(fā)展需要,密切跟蹤國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展和學(xué)科建設(shè)的前沿和動態(tài),聚焦基礎(chǔ)教育改革發(fā)展中的全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性應(yīng)用實(shí)踐重難點(diǎn)問題,并能夠體現(xiàn)鮮明的時代特征、問題導(dǎo)向和創(chuàng)新意識,著力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的融合創(chuàng)新,力求具有原創(chuàng)性、開拓性和較高的學(xué)術(shù)思想價值,推出體現(xiàn)具有國家水準(zhǔn)的基礎(chǔ)教育研究成果。

      二、課題類別

      1.重點(diǎn)課題

      2.創(chuàng)新課題

      3.教育扶智專項(xiàng)課題

      三、申報內(nèi)容

      1.重點(diǎn)課題

      重點(diǎn)課題申報內(nèi)容圍繞基礎(chǔ)教育發(fā)展改革熱潮,以豐富基礎(chǔ)教育發(fā)展理論研究為目標(biāo),開展針對基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、基礎(chǔ)教育與“互聯(lián)網(wǎng)+”融合發(fā)展的規(guī)劃、機(jī)制以及策略研究,為全省基礎(chǔ)教育發(fā)展緊跟國家教育變革趨勢做出引領(lǐng)與理論指導(dǎo)。

      2.創(chuàng)新課題

      創(chuàng)新課題申報內(nèi)容以聚焦信息化與課堂融合,以提升教師信息化素養(yǎng)以及信息技術(shù)應(yīng)用能力為目標(biāo),開展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下各學(xué)科學(xué)段的教育教學(xué)有效融合,STEAM教學(xué)創(chuàng)新、智慧校園建設(shè)、學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)等方面的研究,整合研究成果及教學(xué)案例,助力教師專業(yè)發(fā)展,大范圍地推廣和應(yīng)用優(yōu)秀的視頻資源。

      3.教育扶智專項(xiàng)課題

      教育扶智專項(xiàng)課題申報內(nèi)容聚焦于鄉(xiāng)村教育發(fā)展大局以及城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展等基礎(chǔ)教育改革方向,對如何做好本校教育教學(xué)的同時助力城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,如何在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)資源共建共享加快實(shí)現(xiàn)以及依托“陜西教育扶智平臺”進(jìn)行教育教學(xué)變革與應(yīng)用等方面進(jìn)行探索研究。本課題評選優(yōu)先考慮參與“陜西教育扶智平臺”已結(jié)對幫扶學(xué)校的教育工作者。

      《課題選題指南》(見附件1)供申報者參考。申報者也可結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,自選角度,自擬題目,所選角度應(yīng)具有獨(dú)創(chuàng)性、前瞻性。

      四、申報條件及要求

      1.重點(diǎn)課題

      1.申報者須具有副高級以上(含)專業(yè)技術(shù)職稱(職務(wù))的中小幼省級教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人以及教學(xué)能手;

      2.同一申報者只能申請一項(xiàng),同一參與者也只能參與一項(xiàng),申報者同時不能作為參與者;

      3.同一單位最多申報兩類課題,每類課題最多申報一項(xiàng)。

      2.創(chuàng)新課題

      (1)申報者須有3年及以上基礎(chǔ)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

      (2)申報者應(yīng)具有獨(dú)立開展研究和組織開展研究的能力,能夠承擔(dān)實(shí)質(zhì)性研究工作;

      (3)申報者應(yīng)能夠擔(dān)負(fù)起課題研究實(shí)際組織者和指導(dǎo)者的責(zé)任;

      (4)申報者必須是課題主持人,且參與成員中須有一名能夠熟練掌握和操作一定的微課制作技術(shù);

      (5)同一申報者只能申請一項(xiàng),同一參與者也只能參與一項(xiàng),申報者同時不能作為參與者;

      (6)同一單位最多申報兩類課題,每類課題最多申報一項(xiàng);

      (7)申報者原則上不能連續(xù)兩年參加課題申報。

      3.教育扶智專項(xiàng)課題

      (1)申報者須為參與“陜西教育扶智平臺”結(jié)對幫扶工作的學(xué)校(我區(qū)第一批試點(diǎn)校為杜橋中學(xué)、北塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)含雙創(chuàng)學(xué)校、渭河小學(xué)、陽郭鎮(zhèn)中心小學(xué))教師,且需(幫扶與受幫扶)兩校聯(lián)合申報;

      (2)申報者應(yīng)具有獨(dú)立開展研究和組織開展研究的能力,能夠承擔(dān)實(shí)質(zhì)性研究工作;

      (3)申報者應(yīng)能夠擔(dān)負(fù)起課題研究實(shí)際組織者和指導(dǎo)者的責(zé)任;

      (4)同一申報者只能申請一項(xiàng),同一參與者也只能參與一項(xiàng),申報者同時不能作為參與者;

      (5)同一單位最多申報兩類課題,每類課題最多申報一項(xiàng)。

      五、課題研究時間安排

      1.課題申報:2021年9月6日至2021年9月28日

      2.課題立項(xiàng)及開題:2021年10月

      3.中期審查:2022年3月

      4.課題結(jié)題:2022年7月

      六、課題成果

      .重點(diǎn)課題

      課題研究成果:不少于15000字的研究報告+一個專題報告視頻。

      專題報告視頻:專題報告應(yīng)圍繞課題研究的聚焦點(diǎn)開展,時長1個小時左右,內(nèi)存不超過500MB,邏輯清晰、主題突出。具體要求詳見《課題成果要求》(附件4)。

      .創(chuàng)新課題

      課題研究成果:微課程視頻+結(jié)題報告。

      微課程:由微視頻及配套的教學(xué)設(shè)計(jì)(Word)、教學(xué)課件(PPT)組成,微視頻數(shù)量不少于10個,每個時長不超過10分鐘,且視頻應(yīng)在統(tǒng)一規(guī)劃下,邏輯清晰、主題突出。具體要求詳見《課題成果要求》(附件4)。

      3.教育扶智專項(xiàng)課題

      課題研究成果:不少于10000字的研究報告+雙師課堂課堂實(shí)錄案例(幫扶工作經(jīng)典案例)。

      七、課題資助

      1.根據(jù)課題研究成果的推廣價值、意義及結(jié)題評審結(jié)果,省資源研發(fā)中心擇優(yōu)給予資助經(jīng)費(fèi)。

      2.資助經(jīng)費(fèi)在課題結(jié)題后一次性撥付至優(yōu)秀課題主持人個人賬戶。

      3.立項(xiàng)結(jié)果將在“陜西教育扶智平臺”官方平臺(網(wǎng)站地址:http://sxfz.sneducloud.com:8081)公布。凡立項(xiàng)課題,均提供免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)課題研究工作坊,供課題參與人在線交流、過程性成果記錄和統(tǒng)一組織管理。課題立項(xiàng)后省資源研發(fā)中心將組織專家對課題組成員進(jìn)行課題研究專項(xiàng)指導(dǎo)和相關(guān)成果制作培訓(xùn)。

      4.課題結(jié)題后,對于有推廣價值的優(yōu)秀課題成果,省資源研發(fā)中心將推薦發(fā)表或在全省推廣使用,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

      八、申報方式

      1.報送資料要求

      (1)《課題申報書》(見附件2)一式一份,紙質(zhì)版由申報者所在單位簽字蓋章后報送至區(qū)電化教育中心。經(jīng)區(qū)電化教育中心初審后統(tǒng)一匯總報市電教館。

      (2)電子版《課題申報書》命名方式為:“地市+單位名稱+課題名稱+課題主持人姓名”(如:渭南市+瑞泉中學(xué)+語文學(xué)科微課程實(shí)踐研究+張三)。

      (3)申請教育扶智專項(xiàng)課題的申報者,須由市(區(qū))電化教育館(中心)提供證明參與結(jié)對幫扶工作的結(jié)對幫扶名單(區(qū)、市兩級共同加蓋公章)。

      2.報送時間要求

      本次課題申報材料紙質(zhì)版和電子版(發(fā)郵箱)請于2021年9月22日前上報區(qū)電化教育中心。

      聯(lián)系人:李智

      聯(lián)系電話:2663756 手機(jī):13319138252

      郵箱:lwdjkt@0913edu.cn

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      1.《課題選題指南》

      2.《課題申報書》

      3.《各市(區(qū))課題申報匯總表》

      4.《課題成果要求》

      渭南市臨渭區(qū)電化育中心

      2021年9月13日