渭臨教人發(fā)〔2021〕26號

渭南市臨渭區(qū)教育局

關(guān)于做好2021年全區(qū)中小學(xué)幼兒園教職工暑期政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)的通知

各中心校、初中、高中：

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，深入貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)和省市教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高全區(qū)教育系統(tǒng)廣大教職工思想政治素質(zhì)，著力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的臨渭教師隊(duì)伍，現(xiàn)就做好全區(qū)中小學(xué)幼兒園教師暑期政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：??

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆五中全會(huì)精神，落實(shí)中省市《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施方案》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》精神，使廣大教職工增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，辦好人民滿意教育。

二、主要內(nèi)容

（一）政治理論專題。一是學(xué)習(xí)系列講話精神。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育工作大會(huì)以及省市區(qū)教育工作會(huì)議精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國思政課教師座談會(huì)上的講話精神和習(xí)近平總書記來陜視察重要講話精神。二是學(xué)習(xí)十九屆五中全會(huì)精神。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆五中全會(huì)精神，提高教職工運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的能力，全方位推動(dòng)臨渭教育高質(zhì)量發(fā)展。三是踐行核心價(jià)值觀教育。組織廣大教職工學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于精神文明建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的重要論述和《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提升廣大教職工文明素養(yǎng)，推動(dòng)教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)再上新水平。

（二）依法治教專題。一是學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《國防教育法》《民法典》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》等基本法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大教職工尊法、信法、守法、用法、護(hù)法的意識，提升依法維護(hù)學(xué)校、師生合法權(quán)益的能力。二是學(xué)習(xí)教育改革的系列重要文件。認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》等文件精神，使廣大教職工準(zhǔn)確把握教育改革發(fā)展大局勢，明確教育改革發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)，進(jìn)一步鼓舞士氣，激發(fā)斗志，形成合力，全力推進(jìn)教育各項(xiàng)改革健康發(fā)展。

（三）師德師風(fēng)專題。一是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的組織工作和教師隊(duì)伍建設(shè)的重要思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍改革的實(shí)施意見》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《陜西省師德師風(fēng)建設(shè)三年行動(dòng)規(guī)劃》等文件，貫徹好新時(shí)代黨的教師隊(duì)伍建設(shè)路線。二是規(guī)范教師言行。圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2018年修訂）》規(guī)范教師儀容儀表，規(guī)范著裝，注重言行舉止，加強(qiáng)教師禮儀規(guī)范、健康生活方式教育，關(guān)注、疏導(dǎo)教師心理健康問題，倡導(dǎo)積極鍛煉身體，遠(yuǎn)離不良的生活習(xí)慣，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，樹立教師在教育行業(yè)新形象，努力營造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。三是嚴(yán)守師德底線。緊扣師德師風(fēng)建設(shè)核心內(nèi)容，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)研討《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，教育部辦公廳關(guān)于《開展中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項(xiàng)整治工作的通知》《陜西省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則（試行）》《陜西省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則（試行）》（渭臨教人發(fā)〔2020〕8號）等規(guī)定，引導(dǎo)廣大教師主動(dòng)追求師德“高線”、嚴(yán)守職業(yè)“底線”、嚴(yán)禁行為“紅線”。引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守“八個(gè)嚴(yán)禁”，規(guī)范教育教學(xué)行為，嚴(yán)格要求自己，誠實(shí)守信，文明執(zhí)教。引導(dǎo)廣大教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，爭做“四有”好教師。

三、學(xué)習(xí)對象

全區(qū)中小學(xué)、幼兒園（含民辦）教職工。

四、學(xué)習(xí)時(shí)間

2021年8月26日—2021年9月30日（師德教育月）。

五、學(xué)習(xí)要求

（一）提高思想認(rèn)識。各校要切實(shí)加強(qiáng)對中小學(xué)教師暑期政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自備課、授課。要突出時(shí)事政治、政策理論、師德規(guī)范學(xué)習(xí)的重要性，要做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、學(xué)習(xí)有內(nèi)容、學(xué)習(xí)有記錄、學(xué)習(xí)有考勤、學(xué)習(xí)有筆記、學(xué)習(xí)有心得。政治理論集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不得少于3天，其余時(shí)間安排自學(xué)，把教師政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為暑期教師培訓(xùn)的重要工作抓緊、抓好、抓出成效。

（二）創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。可充分利用線上線下相結(jié)合的方式，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)講堂、聘請專家講課、線上培訓(xùn)等形式，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的多樣性、針對性和實(shí)效性。要把個(gè)人自學(xué)思考與集體學(xué)習(xí)研討相結(jié)合、把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研相結(jié)合、通過宣講、演講、報(bào)告、辯論、討論、座談、競賽等多種形式，做到全員落實(shí)、全過程落實(shí)。

（三）加強(qiáng)考核檢查。學(xué)習(xí)全程要從嚴(yán)管理，按規(guī)范要求，做好新冠肺炎疫情防控，嚴(yán)格參訓(xùn)人員請假制度和考勤管理。建立健全暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，與日常師德師風(fēng)培訓(xùn)相結(jié)合，與教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，要組織教師撰寫學(xué)習(xí)心得。各學(xué)校要將教職工政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況納入教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核內(nèi)容。區(qū)局將把各學(xué)校組織政治理論學(xué)習(xí)情況納入對學(xué)校教育工作年度考核的內(nèi)容。

（四）及時(shí)總結(jié)上報(bào)。各學(xué)校要對教師暑期政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況進(jìn)行總結(jié)。農(nóng)村小學(xué)、幼兒園以中心校為單位，城區(qū)中小學(xué)幼兒園，全區(qū)初中、高中以校為單位務(wù)必于10月10日前將學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)材料和相關(guān)圖片報(bào)送區(qū)教育局人事股。

郵 箱：lwjyjrsg2011@163.com

聯(lián) 系 人：張老師

聯(lián)系電話：2669015

附件：

1.教育部辦公廳關(guān)于《開展中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項(xiàng)整治工作的通知》

2.教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》的通知

3.中共陜西省委教育工委 陜西省教育廳關(guān)于印發(fā)《陜西省師德師風(fēng)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃（2021-2023年）》的通知

4.新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則

5.新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則

渭南市臨渭區(qū)教育局

2021年8月26日

附件1

教育部辦公廳

關(guān)于《開展中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項(xiàng)整治工作的通知》

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：

為全面貫徹黨中央、國務(wù)院對師德師風(fēng)建設(shè)的部署要求和中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要指示批示精神，深化落實(shí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》（教師〔2018〕16號）、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》（教師〔2015〕5號）、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》（教監(jiān)〔2014〕4號）等相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)行為，促進(jìn)中小學(xué)生健康全面發(fā)展，教育部決定自2021年7月至2022年3月，面向全國中小學(xué)校和教師開展有償補(bǔ)課和違規(guī)收受禮品禮金問題專項(xiàng)整治工作（以下簡稱專項(xiàng)整治），現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、專項(xiàng)整治主要目標(biāo)

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)的重要指示批示精神，堅(jiān)持教育與實(shí)踐相結(jié)合、治標(biāo)與治本相結(jié)合、全面整改與長效機(jī)制相結(jié)合的原則，強(qiáng)化責(zé)任、形成震懾，堅(jiān)持依法依規(guī)、德法并舉，通過九個(gè)月的專項(xiàng)整治，有效遏制中小學(xué)教師“課上不講課下講”“組織開辦校外培訓(xùn)班”“到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職”“同家長搞利益交換”等突出問題，治理和查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題，努力建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。

二、專項(xiàng)整治主要措施

（一）開展對照自查

一是管理機(jī)制自查。各地對照十項(xiàng)準(zhǔn)則等制度要求，組織開展對照檢查工作。重點(diǎn)對照檢查本地區(qū)查處整治相關(guān)問題組織機(jī)構(gòu)是否健全、部門協(xié)作機(jī)制是否建立、管理制度是否完善、管理措施是否落實(shí)等。對照自查中發(fā)現(xiàn)的問題，要認(rèn)真分析，制定措施，逐項(xiàng)落實(shí)，全面整改。（2021年8月底前完成）

二是問題自查自改。各省份按照通知要求，制定實(shí)施方案，設(shè)立專門舉報(bào)電話和信箱，組織下轄各市、縣、學(xué)校開展問題自查，建立工作臺(tái)賬。對已辦結(jié)的予以銷號、在辦的及時(shí)辦結(jié)、新發(fā)現(xiàn)的問題明確辦理時(shí)限和辦理方式，對疑難復(fù)雜問題要深入研究，防止久拖不決。對查實(shí)的問題，對照有關(guān)規(guī)定，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，持之以恒抓好師生群眾反映強(qiáng)烈、影響惡劣的突出問題整治，從嚴(yán)查處，強(qiáng)化監(jiān)督，有效遏止相關(guān)問題的發(fā)生。（2022年3月底前完成）

三是嚴(yán)肅處理通報(bào)。各地結(jié)合問題調(diào)查和處置工作，梳理本地查處的問題典型案例，建立典型案例庫，對案例進(jìn)一步梳理分析，采取內(nèi)外結(jié)合的方式，在一定范圍內(nèi)通報(bào)；案例性質(zhì)嚴(yán)重或影響惡劣的，報(bào)教育部（教師工作司）。結(jié)合問題查處通報(bào)，舉一反三，精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)和解決本地師德建設(shè)中存在的突出問題，補(bǔ)齊工作短板，消除風(fēng)險(xiǎn)隱患，鞏固專項(xiàng)整治工作成果。堅(jiān)持失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)，對不履行或不正確履行職責(zé)的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任，嚴(yán)肅問責(zé)所在學(xué)校負(fù)責(zé)人。（2021年7月至2022年3月）

四是做好警示教育。各地各校組織教師召開師德警示教育大會(huì)，以教育部網(wǎng)站公開曝光的違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則相關(guān)典型案例和各地各校查處的相關(guān)案例為反面教材，分析違規(guī)問題和處理結(jié)果，引導(dǎo)教師以案為鑒；結(jié)合師德違規(guī)問題，對照新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)、社會(huì)活動(dòng)、廉潔自律等方面的正面規(guī)范和負(fù)面清單，引導(dǎo)教師以案明紀(jì)；學(xué)校出現(xiàn)相關(guān)師德違規(guī)問題的，要在會(huì)上詳細(xì)通報(bào)具體問題及處理結(jié)果，組織教師討論剖析原因、對照查擺自省，做到警鐘長鳴。（2021年7月至2022年3月）

（二）加強(qiáng)工作檢查抽查

各省、市、縣對專項(xiàng)整治工作情況開展逐級檢查抽查，教育部將組建檢查組，選取部分省份進(jìn)行重點(diǎn)檢查和隨機(jī)抽查，并對檢查抽查情況進(jìn)行反饋和通報(bào)。督促指導(dǎo)各地結(jié)合典型問題查處，將解決師德突出問題和保障教師合法權(quán)益相統(tǒng)一，補(bǔ)齊工作短板，切實(shí)消除風(fēng)險(xiǎn)隱患，鞏固提升師德師風(fēng)建設(shè)成果，推動(dòng)十項(xiàng)準(zhǔn)則落地生效。（2022年3月底前完成）

（三）開展師德專題教育

根據(jù)《教育部關(guān)于在教育系統(tǒng)開展師德專題教育的通知》（教師函〔2021〕3號）要求，貫穿2021年全年，在教育系統(tǒng)開展師德專題教育，組織深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)的重要指示批示精神，強(qiáng)化教師“四史”學(xué)習(xí)教育，開展師德優(yōu)秀典型先進(jìn)事跡宣傳學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)踐行新時(shí)代師德規(guī)范，集中開展師德警示教育。注重融入日常、抓在經(jīng)常，系統(tǒng)組織、分類指導(dǎo)。（2021全年）

三、專項(xiàng)整治工作要求

（一）提高站位，把握重要性。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首要位置。教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作是凝心鑄魂、立德樹人的基礎(chǔ)性工程，關(guān)乎學(xué)生成長成才，關(guān)乎教育改革發(fā)展，關(guān)乎社會(huì)文明風(fēng)尚，關(guān)乎國家長治久安。各地要深刻認(rèn)識專項(xiàng)整治工作的重要性、迫切性，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和整體部署。

（二）壓實(shí)責(zé)任，提高協(xié)同性。強(qiáng)化專項(xiàng)工作責(zé)任制，健全專項(xiàng)整治組織協(xié)調(diào)。各省級教育行政部門是專項(xiàng)整治的責(zé)任主體，與相關(guān)部門按行政隸屬關(guān)系、管理權(quán)限，健全組織體系，制定工作方案，扎實(shí)開展工作。中小學(xué)校和教師也要參照工作要求，開展對照檢查。堅(jiān)持以查促建、以查促改，邊查邊建、邊查邊改。

（三）完善機(jī)制，建立長效性。各地、各校要充分認(rèn)識到有償補(bǔ)課和收受禮品禮金問題成因復(fù)雜，對持續(xù)推進(jìn)問題整治的長期性、艱巨性保持清醒認(rèn)識。要利用這次專項(xiàng)整治，加強(qiáng)調(diào)查研究，深入分析根源，建立長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)源頭、過程、出口全過程管理。在具體工作中，要分類施治、精準(zhǔn)施策，避免形式主義，避免增加基層學(xué)校和教師負(fù)擔(dān)。在專項(xiàng)整治中，會(huì)同宣傳部門強(qiáng)化正面宣傳，提前預(yù)判輿情風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，密切關(guān)注輿情發(fā)展，嚴(yán)防借機(jī)惡意詆毀、炒作。

四、專項(xiàng)整治預(yù)期成果

（一）建立典型案例庫。梳理查處的有償補(bǔ)課、違規(guī)收受禮品禮金問題典型案例，建立典型案例庫，對案例進(jìn)一步梳理分析，查實(shí)案例涉及的教師全部錄入全國教師管理信息系統(tǒng)，并及時(shí)更新處理情況。每季度（9月底前、12月底前、3月底前）報(bào)送《中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金線索情況統(tǒng)計(jì)表》，首次報(bào)送包括專項(xiàng)整治開始前查處的案例。

（二）鞏固工作成效。各地結(jié)合線索處置和調(diào)查處理工作，總結(jié)專項(xiàng)整治開展情況和成效不足，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)主體責(zé)任、嚴(yán)格責(zé)任追究、強(qiáng)化宣傳教育、嚴(yán)格教師管理，建立健全問題查處和警示通報(bào)機(jī)制。通過此次專項(xiàng)整治，探索建立師德師風(fēng)問題線索處置、違規(guī)問題查處、典型問題通報(bào)等制度，發(fā)現(xiàn)和解決問題，補(bǔ)齊工作短板，切實(shí)防范風(fēng)險(xiǎn)隱患。

撰寫提交工作報(bào)告，內(nèi)容包括專項(xiàng)整治工作總體情況、自查整改情況、違規(guī)案例情況、處理通報(bào)情況、警示教育開展情況及工作成效、改進(jìn)措施等。2021年11月30日前提交中期報(bào)告，2022年3月31日前提交總結(jié)報(bào)告。違規(guī)案例和工作報(bào)告由省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）主要負(fù)責(zé)同志簽名并加蓋公章后連同電子表（光盤保存）報(bào)教育部（教師工作司）。

教育部辦公廳

2021年7月14日

附件2

教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》的通知

教師〔2018〕18號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：

為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，深入貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》的實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，我部對2014年印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》進(jìn)行了修訂，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

教　育　部 ? ?　　

2018年11月8日

中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法

（2018年修訂）

第一條　為規(guī)范教師職業(yè)行為，保障教師、學(xué)生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》和《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等法律法規(guī)和制度規(guī)范，制定本辦法。

第二條　本辦法所稱中小學(xué)教師是指普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）、特殊教育機(jī)構(gòu)、少年宮以及地方教研室、電化教育等機(jī)構(gòu)的教師。

前款所稱中小學(xué)教師包括民辦學(xué)校教師。

第三條　本辦法所稱處理包括處分和其他處理。處分包括警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除。警告期限為6個(gè)月，記過期限為12個(gè)月，降低崗位等級或撤職期限為24個(gè)月。是中共黨員的，同時(shí)給予黨紀(jì)處分。

其他處理包括給予批評教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報(bào)批評，以及取消在評獎(jiǎng)評優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉級、申報(bào)人才計(jì)劃等方面的資格。取消相關(guān)資格的處理執(zhí)行期限不得少于24個(gè)月。

教師涉嫌違法犯罪的，及時(shí)移送司法機(jī)關(guān)依法處理。

第四條　應(yīng)予處理的教師違反職業(yè)道德行為如下：

（一）在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。

（二）損害國家利益、社會(huì)公共利益，或違背社會(huì)公序良俗。

（三）通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息。

（四）違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。

（五）歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生。

（六）在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí)，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。

（七）與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，有任何形式的猥褻、性騷擾行為。

（八）在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

（九）索要、收受學(xué)生及家長財(cái)物或參加由學(xué)生及家長付費(fèi)的宴請、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，向?qū)W生推銷圖書報(bào)刊、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長資源謀取私利。

（十）組織、參與有償補(bǔ)課，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

（十一）其他違反職業(yè)道德的行為。

第五條　學(xué)校及學(xué)校主管教育部門發(fā)現(xiàn)教師存在違反第四條列舉行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織調(diào)查核實(shí)，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。作出處理決定前，應(yīng)當(dāng)聽取教師的陳述和申辯，聽取學(xué)生、其他教師、家長委員會(huì)或者家長代表意見，并告知教師有要求舉行聽證的權(quán)利。對于擬給予降低崗位等級以上的處分，教師要求聽證的，擬作出處理決定的部門應(yīng)當(dāng)組織聽證。

第六條　給予教師處理，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持公平公正、教育與懲處相結(jié)合的原則；應(yīng)當(dāng)與其違反職業(yè)道德行為的性質(zhì)、情節(jié)、危害程度相適應(yīng)；應(yīng)當(dāng)事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備。

第七條　給予教師處理按照以下權(quán)限決定：

（一）警告和記過處分，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定。民辦學(xué)校教師由所在學(xué)校決定，報(bào)主管教育部門備案。

（二）降低崗位等級或撤職處分，由教師所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定并報(bào)同級人事部門備案。

（三）開除處分，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定并報(bào)同級人事部門備案。民辦學(xué)校教師或者未納入人事編制管理的教師由所在學(xué)校決定并解除其聘任合同，報(bào)主管教育部門備案。

（四）給予批評教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報(bào)批評，以及取消在評獎(jiǎng)評優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉級、申報(bào)人才計(jì)劃等方面資格的其他處理，按照管理權(quán)限，由教師所在學(xué)校或主管部門視其情節(jié)輕重作出決定。

第八條　處理決定應(yīng)當(dāng)書面通知教師本人并載明認(rèn)定的事實(shí)、理由、依據(jù)、期限及申訴途徑等內(nèi)容。

第九條　教師不服處理決定的，可以向?qū)W校主管教育部門申請復(fù)核。對復(fù)核結(jié)果不服的，可以向?qū)W校主管教育部門的上一級行政部門提出申訴。

對教師的處理，在期滿后根據(jù)悔改表現(xiàn)予以延期或解除，處理決定和處理解除決定都應(yīng)完整存入人事檔案及教師管理信息系統(tǒng)。

第十條　教師受到處分的，符合《教師資格條例》第十九條規(guī)定的，由縣級以上教育行政部門依法撤銷其教師資格。

教師受處分期間暫緩教師資格定期注冊。依據(jù)《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格。

教師受記過以上處分期間不能參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審。

第十一條　教師被依法判處刑罰的，依據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》給予降低崗位等級或者撤職以上處分。其中，被依法判處有期徒刑以上刑罰的，給予開除處分。教師受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格。

第十二條　學(xué)校及主管教育部門不履行或不正確履行師德師風(fēng)建設(shè)管理職責(zé)，有下列情形的，上一級行政部門應(yīng)當(dāng)視情節(jié)輕重采取約談、誡勉談話、通報(bào)批評、紀(jì)律處分和組織處理等方式嚴(yán)肅追究主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任：

（一）師德師風(fēng)長效機(jī)制建設(shè)、日常教育督導(dǎo)不到位；

（二）師德失范問題排查發(fā)現(xiàn)不及時(shí)；

（三）對已發(fā)現(xiàn)的師德失范行為處置不力、方式不當(dāng)或拒不處分、拖延處分、推諉隱瞞的；

（四）已作出的師德失范行為處理決定落實(shí)不到位，師德失范行為整改不徹底；

（五）多次出現(xiàn)師德失范問題或因師德失范行為引起不良社會(huì)影響；

（六）其他應(yīng)當(dāng)問責(zé)的失職失責(zé)情形。

第十三條　省級教育行政部門應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況制定實(shí)施細(xì)則，并報(bào)國務(wù)院教育行政部門備案。

第十四條　本辦法自發(fā)布之日起施行。

附件3中共陜西省委教育工委陜西省教育廳關(guān)于印發(fā)《陜西省師德師風(fēng)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃（2021-2023年）》的通知各設(shè)區(qū)市教育局，楊凌示范區(qū)教育局、西咸新區(qū)教育衛(wèi)體局，韓城市教育局，神木市、府谷縣教育和體育局，各高等學(xué)校，廳屬中職學(xué)校，委廳直屬有關(guān)單位：

為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》及教育部等七部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，堅(jiān)持師德師風(fēng)是評價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn)要求，推進(jìn)各類教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則有效實(shí)施，進(jìn)一步提升師德師風(fēng)水平，省委教育工委、省教育廳決定從2021年起，在全省教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)建設(shè)三年行動(dòng)?，F(xiàn)將《陜西省師德師風(fēng)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃（2021-2023年）》印發(fā)給你們，請結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)。

中共陜西省委教育工委

陜西省教育廳

2021年6月7日

陜西省師德師風(fēng)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃

（2021-2023年）

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是“十四五”開局之年，是陜西追趕超越的關(guān)鍵之年。為持續(xù)推進(jìn)高校、中小學(xué)和幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則有效落實(shí)，不斷提升師德師風(fēng)建設(shè)水平，省委教育工委、省教育廳決定在全省教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)建設(shè)三年行動(dòng)，具體計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平放在教師隊(duì)伍建設(shè)首位。

二、總體目標(biāo)

將師德師風(fēng)教育、正面宣傳引導(dǎo)和失德違紀(jì)懲處貫穿師德師風(fēng)建設(shè)始終，2021年重點(diǎn)推動(dòng)各級教育部門和學(xué)校健全師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)體系、深入開展師德專題教育、開展重點(diǎn)問題專項(xiàng)治理；2022年重點(diǎn)推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)研究、完善師德師風(fēng)考評辦法和機(jī)制；2023年重點(diǎn)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與推廣、形成長效機(jī)制。利用三年時(shí)間，使師德師風(fēng)制度體系更加健全、各項(xiàng)工作更加扎實(shí)、嚴(yán)重違紀(jì)基本消除、負(fù)面輿情明顯減少、整體水平大幅提升，步入常態(tài)化、長效化軌道。推動(dòng)教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者。

三、重點(diǎn)任務(wù)

（一）健全師德師風(fēng)建設(shè)組織體系

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門和學(xué)校要建立健全師德師風(fēng)建設(shè)委員會(huì)，加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和整體謀劃。要強(qiáng)化專職工作力量建設(shè)，落實(shí)部門人員和經(jīng)費(fèi)保障。要制定師德師風(fēng)建設(shè)工作方案，明晰工作任務(wù)，明確建設(shè)目標(biāo)、路徑、方法和措施，不斷提升師德師風(fēng)水平。

2.夯實(shí)主體責(zé)任。教育行政部門和學(xué)校要積極履行師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任。對因工作不力，1年內(nèi)累計(jì)發(fā)生2起以上師德師風(fēng)嚴(yán)重問題的縣級教育行政部門和高校、3起以上師德師風(fēng)嚴(yán)重問題的市級教育行政部門要約談?lì)I(lǐng)導(dǎo)，并取消單位和個(gè)人的相關(guān)評優(yōu)資格。

3.建立長效機(jī)制。教育行政部門和學(xué)校要深入貫徹教育部等七部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》和陜西省教育廳等七部門《實(shí)施意見》精神，不斷完善歸口管理、條塊結(jié)合、部門聯(lián)動(dòng)的工作模式，將師德師風(fēng)建設(shè)納入目標(biāo)責(zé)任考核的內(nèi)容，實(shí)行“一票否決”。

（二）深化師德師風(fēng)宣傳教育

4．抓好“四史”學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教師思想政治建設(shè)，在教師中廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)定廣大教師對中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增強(qiáng)對新時(shí)代黨的教育方針和社會(huì)主義辦學(xué)方向的理解認(rèn)同。通過學(xué)習(xí)，明理悟道，崇德修身，把報(bào)國志化為育才情，與黨同心同德，同向同行。

5．加強(qiáng)典型宣傳。各級教育部門和各類學(xué)校要積極發(fā)掘靜心教書、潛心育人、師德高尚的優(yōu)秀教師典型，運(yùn)用融媒體和各類平臺(tái)，多措并舉，線上線下結(jié)合，加大對教書育人楷模、師德標(biāo)兵、模范優(yōu)秀教師等各類優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的宣傳弘揚(yáng)，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，在教育系統(tǒng)掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)、對標(biāo)先進(jìn)、爭做先進(jìn)的熱潮，推動(dòng)全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚。

6．抓好師德培訓(xùn)。加大對新入職教師的崗前培訓(xùn)及在職教師的日常教育，組織廣大教師參加“堅(jiān)守教育初心 勇?lián)耸姑?深化新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，深入開展師德專題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育和教師隊(duì)伍建設(shè)的重要論述，增強(qiáng)廣大教師依法執(zhí)教、依規(guī)治學(xué)和以德立身、以德施教、以德育德觀念，自覺加強(qiáng)思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

7．落實(shí)全員教育。扎實(shí)開展“師德第一課”活動(dòng)，運(yùn)用“國培計(jì)劃”、省市縣校培訓(xùn)項(xiàng)目、高校青年教師崗前培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修等途徑，組織師德師風(fēng)全員教育。重點(diǎn)學(xué)習(xí)新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則、中小學(xué)教育懲戒規(guī)則、典型問題通報(bào)、違反職業(yè)道德行為處理辦法和實(shí)施細(xì)則等內(nèi)容，不斷強(qiáng)化師德紅線與底線意識，推進(jìn)規(guī)則立德。

（三）聚焦師德師風(fēng)重點(diǎn)問題治理

8．開展專項(xiàng)治理。針對師德師風(fēng)方面突出問題開展專項(xiàng)治理。中小學(xué)重點(diǎn)治理在職教師有償補(bǔ)課、在校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)代課、強(qiáng)制學(xué)生購買輔導(dǎo)材料、利用教育資源謀取不正當(dāng)利益問題；幼兒園重點(diǎn)治理幼兒教師無資質(zhì)、工作人員責(zé)任心不強(qiáng)、保教行為不規(guī)范的問題；高校和中職學(xué)校重點(diǎn)治理教師理想信念缺失、課堂講授隨意、學(xué)術(shù)不端和師生關(guān)系不正當(dāng)問題，通過治理，凈化教書育人環(huán)境。

9.嚴(yán)懲失德違紀(jì)。各級教育部門和各類學(xué)校要明確師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)，暢通問題投訴渠道，對教師失德違紀(jì)行為堅(jiān)持“零容忍”。對群眾反映、網(wǎng)絡(luò)曝光和督查檢查中發(fā)現(xiàn)的各類教師失德違紀(jì)問題線索要發(fā)現(xiàn)一起，核查一起，查實(shí)一起，處理一起，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。對嚴(yán)重違反師德師風(fēng)要求，違法違紀(jì)的教師，一經(jīng)查實(shí)，堅(jiān)決清理出教師隊(duì)伍。

10．抓好警示教育。教育部門對教師失德違紀(jì)查處情況要建立臺(tái)賬，及時(shí)報(bào)送上級業(yè)務(wù)主管部門備案，納入個(gè)人誠信體系建設(shè)；并對各類查實(shí)的典型案例，定期進(jìn)行通報(bào)。各類學(xué)校要結(jié)合通報(bào)內(nèi)容，深入抓實(shí)警示教育，積極減少同類問題重復(fù)發(fā)生；對師德師風(fēng)嚴(yán)重違紀(jì)人員，實(shí)施教育全行業(yè)禁入制度，切實(shí)維護(hù)教師良好形象。

（四）推動(dòng)師德師風(fēng)專題研究

11．開展課題研究。教育部門和學(xué)校要加強(qiáng)師德師風(fēng)理論探索，積極開展師德建設(shè)課題研究，認(rèn)真梳理本地本學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)典型案例和有效做法，做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與宣傳推廣；要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)建師德師風(fēng)建設(shè)基地，吸引一大批師德建設(shè)研究人才，因地制宜開展師德師風(fēng)建設(shè)理論研究、示范引領(lǐng)和教育培訓(xùn)。

12．宣傳典型經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)中的亮點(diǎn)成效，梳理成功經(jīng)驗(yàn)、有效做法和典型案例，推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與推廣運(yùn)用。省委教育工委、省教育廳將組織師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀案例評選，適時(shí)召開全省師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)各地各學(xué)校經(jīng)驗(yàn)共享，問題互鑒，組織師德師風(fēng)建設(shè)成效展示。

13. 強(qiáng)化尊師氛圍。各級教育部門和學(xué)校要綜合運(yùn)用評優(yōu)樹模、學(xué)術(shù)休假、為教師亮燈、開展入職和榮退儀式、加大優(yōu)秀教師表彰激勵(lì)等手段，不斷提升教師職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感，營造濃厚的尊師重教氛圍；大力厚植校園師道文化，推進(jìn)尊師文化進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)校園，將尊師重教觀念滲透進(jìn)學(xué)生的價(jià)值體系，推動(dòng)正能量傳播。

（五）完善師德師風(fēng)考核評價(jià)

14．改進(jìn)考評方式。要結(jié)合教學(xué)科研育人實(shí)踐，構(gòu)建科學(xué)指標(biāo)體系，完善考核評價(jià)方法，落細(xì)落實(shí)評價(jià)要素，采取日?？疾炫c年度考核相結(jié)合、表率作用發(fā)揮與師德負(fù)面行為相印證的方式，將師德師風(fēng)建設(shè)融入日常，抓在經(jīng)常。

15．完善考評體系。要認(rèn)真貫徹落實(shí)把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師隊(duì)伍第一標(biāo)準(zhǔn)的要求，在教師評優(yōu)樹模、骨干培養(yǎng)、職稱評審、崗位聘任、人才稱號、績效認(rèn)定等工作中，將師德師風(fēng)作為評價(jià)教師的基礎(chǔ)條件。

16．考評結(jié)果運(yùn)用。要把師德師風(fēng)考核結(jié)果作為評價(jià)教師教書育人工作的基礎(chǔ)，錄入全國教師管理信息系統(tǒng)。要重視結(jié)果運(yùn)用，對考核優(yōu)秀的要大力表彰宣傳；對存在小問題的要談話提醒；對違反紀(jì)律要求的要嚴(yán)肅批評，責(zé)令整改；對觸犯底線要求的要堅(jiān)決調(diào)離教學(xué)崗位，直至退出教師隊(duì)伍。

（六）重視師德師風(fēng)負(fù)面輿情應(yīng)對

17．建立預(yù)警機(jī)制。要深化對師德師風(fēng)輿情敏感性、突發(fā)性和破壞性的認(rèn)識，積極做好各類師德輿情的應(yīng)對處置工作，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)和各類媒體師德師風(fēng)輿情監(jiān)測預(yù)警，對可能引發(fā)輿情的爆點(diǎn)要盡早發(fā)現(xiàn)，爭取主動(dòng)，全面研判，及時(shí)處置，切實(shí)降低負(fù)面輿情對我省教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展帶來的沖擊。

18．提升應(yīng)急能力。要深入研究新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)輿情的形成、傳播和發(fā)酵規(guī)律，提升輿情應(yīng)對處置能力。對于網(wǎng)絡(luò)反映的各類教師失德違紀(jì)問題線索，要認(rèn)真核查處理并作出回應(yīng)。對于查實(shí)的失德違紀(jì)行為，要嚴(yán)肅追究相關(guān)單位和人員責(zé)任，對歪曲真相、混淆視聽的，要予以澄清，防止不實(shí)信息和負(fù)面輿情損害教師隊(duì)伍形象。

四、工作保障

（一）思想重視，落實(shí)責(zé)任。各級教育部門和學(xué)校要切實(shí)認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性、特殊性和重要性，認(rèn)真分析，深入研判，切實(shí)弄清本地本校師德師風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀和問題，面臨的形勢和任務(wù)，明確重點(diǎn)工作，針對薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，采取有力舉措，抓牢抓實(shí)師德教育，扎實(shí)推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)師德師風(fēng)水平全面提升。

（二）突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。各級教育部門和學(xué)校要認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的長期性、系統(tǒng)性、復(fù)雜性特點(diǎn)，在抓好面上的整體謀劃的同時(shí)，還要聚焦一個(gè)時(shí)期的突出問題，扭住重點(diǎn)不放松，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)施突破。要努力查找?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)中的梗阻問題，積極打通最后一公里，推進(jìn)末端落實(shí)，不斷鞏固提升。

（三）嚴(yán)管厚愛，常抓不懈。各級教育部門和學(xué)校要牢牢樹立師德為先的觀念，把師德師風(fēng)作為教師發(fā)展的第一基礎(chǔ)、形象展示的第一窗口，對優(yōu)秀教師要大力表彰宣傳，對失德違紀(jì)教師要作出嚴(yán)肅處理，要把師德師風(fēng)要求貫穿于日常管理之中，常抓不懈，久久為功，努力涵養(yǎng)良好的師德師風(fēng)，為推進(jìn)我省教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。

附件4

新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則

　　一、堅(jiān)定政治方向。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針；不得在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。

　　二、自覺愛國守法。忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)；不得損害國家利益、社會(huì)公共利益，或違背社會(huì)公序良俗。

　　三、傳播優(yōu)秀文化。帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量；不得通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息。

　　四、潛心教書育人。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，因材施教，教學(xué)相長；不得違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。

　　五、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。嚴(yán)慈相濟(jì)，誨人不倦，真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，做學(xué)生良師益友；不得歧視、侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁虐待、傷害學(xué)生。

　　六、加強(qiáng)安全防范。增強(qiáng)安全意識，加強(qiáng)安全教育，保護(hù)學(xué)生安全，防范事故風(fēng)險(xiǎn)；不得在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí)，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。

　　七、堅(jiān)持言行雅正。為人師表，以身作則，舉止文明，作風(fēng)正派，自重自愛；不得與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系，嚴(yán)禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。

　　八、秉持公平誠信。堅(jiān)持原則，處事公道，光明磊落，為人正直；不得在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

　　九、堅(jiān)守廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教；不得索要、收受學(xué)生及家長財(cái)物或參加由學(xué)生及家長付費(fèi)的宴請、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不得向?qū)W生推銷圖書報(bào)刊、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長資源謀取私利。

　　十、規(guī)范從教行為。勤勉敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，自覺抵制不良風(fēng)氣；不得組織、參與有償補(bǔ)課，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

附件5

新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則

　　一、堅(jiān)定政治方向。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針；不得在保教活動(dòng)中及其他場合有損害黨中央權(quán)威和違背黨的路線方針政策的言行。

　　二、自覺愛國守法。忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)；不得損害國家利益、社會(huì)公共利益，或違背社會(huì)公序良俗。

　　三、傳播優(yōu)秀文化。帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量；不得通過保教活動(dòng)、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息。

　　四、潛心培幼育人。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，愛崗敬業(yè)，細(xì)致耐心；不得在工作期間玩忽職守、消極怠工，或空崗、未經(jīng)批準(zhǔn)找人替班，不得利用職務(wù)之便兼職兼薪。

　　五、加強(qiáng)安全防范。增強(qiáng)安全意識，加強(qiáng)安全教育，保護(hù)幼兒安全，防范事故風(fēng)險(xiǎn)；不得在保教活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí)，不顧幼兒安危，擅離職守，自行逃離。

　　六、關(guān)心愛護(hù)幼兒。呵護(hù)幼兒健康，保障快樂成長；不得體罰和變相體罰幼兒，不得歧視、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻、虐待、傷害幼兒。

　　七、遵循幼教規(guī)律。循序漸進(jìn)，寓教于樂；不得采用學(xué)校教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容，不得組織有礙幼兒身心健康的活動(dòng)。

　　八、秉持公平誠信。堅(jiān)持原則，處事公道，光明磊落，為人正直；不得在入園招生、績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

　　九、堅(jiān)守廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教；不得索要、收受幼兒家長財(cái)物或參加由家長付費(fèi)的宴請、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，不得推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長資源謀取私利。

　　十、規(guī)范保教行為。尊重幼兒權(quán)益，抵制不良風(fēng)氣；不得組織幼兒參加以營利為目的的表演、競賽等活動(dòng)，或泄露幼兒與家長的信息。