渭臨教育發(fā)〔2020〕85號

渭南市臨渭區(qū)教育局

關(guān)于參加渭南市第五屆中小學(xué)（中職）微課與信息化教學(xué)創(chuàng)新大賽暨教育信息化應(yīng)用案例征集評選活動的通知

各中心校、高中：

根據(jù)渭南市教育局《關(guān)于舉辦全市第五屆中小學(xué)（中職）微課與信息化教學(xué)創(chuàng)新大賽暨教育信息化應(yīng)用案例征集評選活動的通知》（渭教基〔2020〕77號）文件精神，為進(jìn)一步提升全區(qū)教師信息化教學(xué)能力，加快創(chuàng)新型卓越教師培養(yǎng)，帶動全區(qū)教育信息化融合創(chuàng)新發(fā)展，經(jīng)區(qū)局研究決定組織各學(xué)校參加渭南市第五屆中小學(xué)（中職）微課與信息化教學(xué)創(chuàng)新大賽（以下簡稱“大賽”），并同步開展教育信息化應(yīng)用案例征集評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、第五屆中小學(xué)（中職）微課與信息化教學(xué)創(chuàng)新大賽

（一）范圍和對象

全區(qū)中小學(xué)校、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校及相關(guān)教科研人員。

（二）項(xiàng)目和組別

本次大賽設(shè)微課、創(chuàng)新課堂、數(shù)字故事、STEAM課程案例四類項(xiàng)目。大賽分小學(xué)組、初中組、高中組、中職組四個(gè)組別。每個(gè)組別均可申報(bào)以上各類項(xiàng)目參賽。

（三）項(xiàng)目要求

1.微課（含學(xué)科系列微課程）

（1）微課是指教師圍繞某個(gè)教學(xué)主題進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，以知識點(diǎn)講解、教學(xué)重難點(diǎn)講授、實(shí)驗(yàn)演示、操作示范等為主要內(nèi)容的微視頻課程。微課以視頻（或動畫）為主要載體，時(shí)間長度一般在5—10分鐘。微課應(yīng)體現(xiàn)“短小精悍、精準(zhǔn)教學(xué)”的特點(diǎn)，呈現(xiàn)完整的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過程。除了“微視頻”，還包括與該教學(xué)視頻相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、習(xí)題資料等輔助材料。

作品要求：參賽教師應(yīng)以教育部頒布的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，分學(xué)科和學(xué)段自選內(nèi)容，也可自選教學(xué)主題（例如地方課程、校本課程、社團(tuán)課程和趣味主題等），精心設(shè)計(jì)課程，錄制微視頻，并配套提供輔助材料。

①教學(xué)視頻：視頻制作要符合教學(xué)實(shí)際需求，可通過拍攝、錄屏、動畫或三者結(jié)合的方式靈活制作。要求圖像清晰、聲音清楚、制作精良，能全面反映教學(xué)情境，充分展示教學(xué)過程。視頻片頭應(yīng)顯示標(biāo)題、作者和單位。視頻統(tǒng)一轉(zhuǎn)碼為mp4格式文件，分辨率不低于1080P，文件大小不超過200M。

②輔助教學(xué)材料：主要包括教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)和其它與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的輔助材料及教學(xué)素材等，與教學(xué)視頻共同構(gòu)成完整的微課資源。

（2）學(xué)科系列微課程是指教師圍繞學(xué)科知識體系，持續(xù)開展微課的設(shè)計(jì)、制作和應(yīng)用實(shí)踐，形成具有內(nèi)在知識邏輯聯(lián)系的系列微課程（一般要求5節(jié)以上），體現(xiàn)教師的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，培育創(chuàng)新型教師，匯聚適應(yīng)在線學(xué)習(xí)要求的優(yōu)質(zhì)開放資源。積極開展信息化教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大教師通過制作系列微課、持續(xù)開展教學(xué)模式和教學(xué)方法創(chuàng)新，不斷提高信息化教學(xué)能力和信息素養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上推出一批教學(xué)名師。

作品要求：學(xué)科系列微課程由3節(jié)以上的微課組成。微課之間應(yīng)具有內(nèi)在的教學(xué)主題和知識體系，符合學(xué)科邏輯，具有統(tǒng)一的設(shè)計(jì)和制作風(fēng)格，體現(xiàn)教師個(gè)性化教學(xué)特點(diǎn)，具有良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)應(yīng)用效果。教師申報(bào)學(xué)科系列微課程，需要提交每個(gè)微課作品的視頻和輔助材料（參見微課作品要求），并提交一份系列微課程的總體介紹文檔。

2.創(chuàng)新課堂

創(chuàng)新課堂是指教師應(yīng)用新理念、新技術(shù)和新型教學(xué)方法、教學(xué)組織方式與教學(xué)策略，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，開展教學(xué)活動。鼓勵(lì)教師積極應(yīng)用新媒體新技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境和教學(xué)組織方式；積極采用混合式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂、STEAM跨學(xué)科學(xué)習(xí)等理念，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)模式；積極開發(fā)和運(yùn)用校本課程、社團(tuán)課程、興趣課程、綜合課程等特色教學(xué)內(nèi)容；積極展示個(gè)性化的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)方法等，多方面、多維度、多層次地展示廣大教師的教學(xué)基本功和信息化教學(xué)創(chuàng)新能力。

作品要求：創(chuàng)新課堂是一節(jié)完整的、標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)的課堂實(shí)錄，幼兒園一般為20分鐘，中小學(xué)一般為40—45分鐘。要體現(xiàn)教學(xué)活動主要環(huán)節(jié)，再現(xiàn)創(chuàng)新課堂的設(shè)計(jì)理念、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)組織和總體效果。課堂實(shí)錄的格式為視頻，統(tǒng)一轉(zhuǎn)碼為mp4格式文件，分辨率不低于1080P，文件大小不超過300M。

3.數(shù)字故事

數(shù)字故事是指教師根據(jù)已有故事腳本，或從社會生活和教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)原創(chuàng)故事腳本，靈活選用ppt、flash動畫和音視頻制作等技術(shù)，整合文本、圖片、視頻、音樂、動畫等多媒體元素，將傳統(tǒng)講故事的藝術(shù)與信息技術(shù)工具結(jié)合在一起，形成可視化的故事作品。適用于為低年級學(xué)生創(chuàng)設(shè)游戲、學(xué)習(xí)和教育情境。

作品要求：數(shù)字故事要突出向善向上、積極樂觀的鮮明主題，體現(xiàn)正確的價(jià)值觀。要求文字腳本完整、故事主題鮮明、表現(xiàn)形式新穎，富有教育意義，能有效創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和情感體驗(yàn)。數(shù)字故事一般時(shí)長為5—10分鐘，為保持作品原貌（如字體和版式等），視頻統(tǒng)一轉(zhuǎn)碼為mp4格式文件，分辨率不低于1080P，文件大小不超過200M。

4.STEAM課程案例

STEAM即科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、藝術(shù)（Arts）和數(shù)學(xué)（Maths）五大學(xué)科領(lǐng)域的簡稱。STEAM是一種創(chuàng)新教育理念，也是一種跨學(xué)科學(xué)習(xí)方式，其核心目標(biāo)是打通學(xué)科邊界，建立學(xué)科知識間的橫向聯(lián)系，為學(xué)習(xí)者創(chuàng)設(shè)問題情境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、核心素養(yǎng)和問題解決能力。

開展STEAM教育的關(guān)鍵是開發(fā)課程資源，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)廣大學(xué)校積極開發(fā)建設(shè)校本綜合課程。STEAM課程是基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培養(yǎng)，圍繞一個(gè)或一系列學(xué)習(xí)主題開發(fā)的綜合化課程，其中一節(jié)或多節(jié)完整課時(shí)的教學(xué)案例稱為STEAM課程案例。

為清晰闡述課程開發(fā)目的與實(shí)踐路徑，案例應(yīng)包括教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)活動單、教學(xué)資源、教學(xué)成果。其中，教學(xué)設(shè)計(jì)文檔應(yīng)說明選題目的與意義、教學(xué)目標(biāo)、與不同學(xué)科的聯(lián)系、教學(xué)資源和材料清單、教學(xué)策略、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)評價(jià)量規(guī)、教學(xué)反思等方面內(nèi)容；教學(xué)資源包括課程教學(xué)所需的課件、音視頻、教學(xué)材料、教學(xué)套件、教學(xué)素材等各類信息化資源；教學(xué)成果可以報(bào)送體現(xiàn)教學(xué)過程與效果的內(nèi)容，可以是學(xué)生作品、教學(xué)過程的圖片和視頻等。

各項(xiàng)目評審標(biāo)準(zhǔn)見附件１。

（四）大賽程序和時(shí)間

大賽分區(qū)級初賽和市級決賽兩個(gè)階段，教師需在“渭南e學(xué)”(http://e.0913edu.cn, 以下簡稱平臺）的“微課評選”專區(qū)報(bào)名參賽（各學(xué)校管理員加183645173群,將群文件中本校教師KID號分發(fā)給教師，教師激活賬號后報(bào)名參賽）。大賽程序和時(shí)間安排如下：

1.區(qū)級初賽階段：2020年9月21日至10月30日。學(xué)校要以教研組為核心，根據(jù)大賽要求制作出高水平的作品，上傳至平臺參賽。區(qū)教育局將組織專家對區(qū)域內(nèi)上傳的作品進(jìn)行評選，并推薦參加市級決賽，推薦作品數(shù)量= 參賽作品數(shù)量的30%。

2.市級決賽階段：2020年11月2日至10日。市教育局組織專家，對縣市區(qū)推薦的優(yōu)秀作品進(jìn)行評選，并評出市級獲獎作品。

3.表彰推廣階段：市級決賽結(jié)束后，市教育局對市級獲獎作品進(jìn)行通報(bào)表彰，并評選優(yōu)秀組織獎。對市級獲獎作品將推薦參加省級評選。

（五）報(bào)送要求

參賽作品以校為單位，各學(xué)校2020年10月27日前將《作品申報(bào)表》《參賽作品匯總表》（附件2、3）紙質(zhì)版報(bào)送至電教中心，電子版發(fā)至lwjyjs@163.com郵箱。請各學(xué)校準(zhǔn)確填寫參賽人員姓名、所在單位規(guī)范全稱、作品名稱、學(xué)科學(xué)段、參賽項(xiàng)目等內(nèi)容，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤信息。

市級決賽結(jié)束后，市級獲獎作品將推薦參加省賽，請獲獎教師務(wù)于2020年11月15日—22日將作品上傳至陜西教育人人通綜合服務(wù)平臺“微課與信息化教學(xué)創(chuàng)新大賽官網(wǎng)”（http://weike.sneduyun.com），確保有效進(jìn)入省級比賽。具體上傳要求如下：

微課、學(xué)科系列微課程、數(shù)字故事、創(chuàng)新課堂項(xiàng)目，每個(gè)作品需上傳的參賽材料有4項(xiàng)：作品申報(bào)表、作品視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)（或故事腳本）和教學(xué)課件。其中，系列微課程還要上傳總體介紹文檔。STEAM課程案例，每個(gè)作品需上傳的參賽材料有兩項(xiàng)：作品申報(bào)表和作品壓縮包（含教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生學(xué)習(xí)活動單、學(xué)習(xí)資源、教學(xué)成果等相關(guān)內(nèi)容）。

（六）評審和表彰

１.市級復(fù)賽采取專家評審和網(wǎng)絡(luò)人氣相結(jié)合的方式進(jìn)行。最終按比賽時(shí)設(shè)定的評比方式規(guī)則，折算出每個(gè)作品的得分，通過評審專家全體會議確定獎項(xiàng)，評選出市級獎，由市教育局給予通報(bào)表彰。并將作品上報(bào)參加陜西省第五屆中小學(xué)（中職）微課與信息化教學(xué)創(chuàng)新大賽。對于獲得省級獎勵(lì)的教師，按36個(gè)學(xué)時(shí)計(jì)入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)并下發(fā)證書；對于獲得市級獎勵(lì)的教師，按24個(gè)學(xué)時(shí)計(jì)入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)并下發(fā)證書。

２.優(yōu)秀組織獎評選主要根據(jù)各縣市區(qū)教育部門的組織效果、響應(yīng)速度、工作效率、參賽范圍和人數(shù)、向市級推薦作品的整體質(zhì)量、獲獎作品數(shù)量和等次等因素，綜合評定。

二、教育信息化應(yīng)用案例征集評選活動

（一）范圍和對象

全區(qū)中小學(xué)校、幼兒園和中等職業(yè)學(xué)校。

（二）項(xiàng)目和組別

分區(qū)域和學(xué)校兩類報(bào)送。

區(qū)域案例重點(diǎn)突出推進(jìn)教育信息化、支撐教育教學(xué)改革和教育現(xiàn)代化發(fā)展等方面的舉措和成效。

學(xué)校案例突出信息化與教育教學(xué)、教育管理、課程建設(shè)、教師發(fā)展、辦學(xué)特色等深度融合的經(jīng)驗(yàn)與做法。區(qū)域和學(xué)校案例要體現(xiàn)教育信息化工作的思路、舉措、實(shí)效、創(chuàng)新及特色，應(yīng)具有示范性和典型性。

（三）案例要求

應(yīng)用案例推薦材料按照“1+N”案例包形式提交：

1份文字材料，介紹和說明案例內(nèi)容，注重過程性、真實(shí)性和時(shí)效性，文字以第三人稱撰寫，字?jǐn)?shù)3000—5000字。

N個(gè)支撐成果材料，補(bǔ)充說明或佐證文字材料中的相關(guān)內(nèi)容。支撐成果材料格式不限，PPT、圖片、視頻均可。

實(shí)事求是推薦申報(bào)案例，認(rèn)真總結(jié)提煉案例內(nèi)容，支撐材料要真實(shí)可靠，有據(jù)可查。案例材料要聚焦主題，見內(nèi)容、見成效、見舉措，避免大而全面、泛泛而談。

（四）報(bào)送要求

教育信息化應(yīng)用案例及推薦匯總表（附件4）于2020年10月16日前將紙質(zhì)版報(bào)送至電教中心，電子版發(fā)至lwjyjs@163.com郵箱。

市級將推薦部分應(yīng)用案例參加省賽，被推薦參賽案例相關(guān)學(xué)校務(wù)于2020年11月15日—22日將案例上傳至陜西教育人人通綜合服務(wù)平臺“微課與信息化教學(xué)創(chuàng)新大賽官網(wǎng)”（http://weike.sneduyun.com），確保有效進(jìn)入省級比賽。具體上傳要求如下：

應(yīng)用案例需報(bào)送1份文字材料和若干個(gè)支撐成果材料。文字材料是闡述介紹案例內(nèi)容的主體，支撐成果材料用于補(bǔ)充說明或佐證文字材料中的相關(guān)內(nèi)容。支撐成果材料格式不限，PPT、圖片、視頻均可。

三、幾點(diǎn)要求

（一）各學(xué)校要把大賽作為提高教師信息化教學(xué)能力和促進(jìn)學(xué)校信息化融合創(chuàng)新發(fā)展的重要抓手，認(rèn)真做好組織培訓(xùn)工作，廣泛發(fā)動參與，提高參賽水平和作品質(zhì)量。

（二）所有參賽作品及材料須為原創(chuàng)，不得抄襲或侵害他人版權(quán)，否則取消參賽資格。參賽即視為同意在全市推廣和共享作品。

（三）教育信息化應(yīng)用案例征集評選是培育典型、示范帶動的重要途徑，請各校擇優(yōu)推薦報(bào)送應(yīng)用案例。

（四）各學(xué)校于9月26日前掃描下方二維碼填報(bào)登記活動負(fù)責(zé)人信息。

（五）教師參賽視頻發(fā)布在渭南教育信息化培訓(xùn)小程序上,請參賽教師按視頻指導(dǎo)參加比賽。參賽過程中有任何疑問可加技術(shù)支持群785765957。

聯(lián)系人：賈老師

電話：2663752

郵箱：lwjyjs@163.com

請掃碼填報(bào)活動負(fù)責(zé)人信息：

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附件：附件下載.docx

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渭南市臨渭區(qū)教育局

?? 2020年9月24日