渭臨教育發(fā)〔2019〕119號

渭南市臨渭區(qū)教育局

關(guān)于組織參加陜西省2019年基礎(chǔ)教育教學(xué)成果

自制教玩具類評選活動的通知

?

各中心校（含幼兒園）、初中、高中：

根據(jù)渭南市教育局轉(zhuǎn)發(fā)陜西省教育廳辦公室《關(guān)于開展陜西省2019年基礎(chǔ)教育教學(xué)成果自制教玩具類評選工作的通知》文件（陜教基一辦〔2019〕19號）精神，區(qū)局決定開展區(qū)級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果自制教玩具類評選活動，并參加陜西省2019年基礎(chǔ)教育教學(xué)成果自制教玩具類評選活動，現(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下：

一、申報范圍

由教師或?qū)W生自己設(shè)計制作、教育教學(xué)活動中正在使用的中小學(xué)各學(xué)科、學(xué)前教育、特殊教育（不含特殊教育康復(fù)訓(xùn)練器材）教玩具，或?qū)I(yè)化產(chǎn)品進行改造的教玩具（工業(yè)化生產(chǎn)的玩教具不在本次評選范圍之內(nèi)）。

二、評選項目

（一）自制教具（分為教師作品和學(xué)生作品）；

（二）幼兒園自制玩教具；

（三）自制教玩具能手。

三、評選條件

（一）各類參評成果必須是2018年以來，關(guān)于基礎(chǔ)教育教學(xué)方面的成果。

（二）各校推薦參加評選的作品必須符合以下條件：

1．自制教具

教師作品：

（1）教學(xué)性。符合基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念，有利于推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，有利于實驗教學(xué)、提高師生的實踐動手能力。

（2）科學(xué)性。所示實驗內(nèi)容符合科學(xué)原理，體現(xiàn)科學(xué)知識和科學(xué)過程相統(tǒng)一的原則，有利于學(xué)習(xí)科學(xué)知識，樹立科學(xué)意識，掌握科學(xué)方法和實驗操作技能。

（3）創(chuàng)新性。設(shè)計新穎，構(gòu)思巧妙，體現(xiàn)新的實驗活動方式、方法和內(nèi)容；應(yīng)用新材料、新技術(shù)、新工藝方面有創(chuàng)新和發(fā)展；在信息技術(shù)與傳統(tǒng)實驗的整合方面有創(chuàng)意。

（4）啟發(fā)性。引發(fā)學(xué)習(xí)興趣和思考，適于探究式教學(xué)，有利于學(xué)生主動參與、互動、合作交流。

（5）實用性。取材方便，結(jié)構(gòu)簡單，易于操作，性能穩(wěn)定，通用性好，安全可靠，造價低廉，外形美觀，制作精細(xì)，便于自制推廣；有助于環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)生作品：

（1）制作的教具與學(xué)習(xí)內(nèi)容、實驗內(nèi)容協(xié)調(diào)一致；有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實驗動手能力；有利于自主學(xué)習(xí)、合作交流。

（2）符合科學(xué)原理，有利于學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法和實驗操作技能，有利于樹立科學(xué)思想和科學(xué)精神。

（3）設(shè)計構(gòu)思巧妙，富有新穎性，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進動腦動手。

（4）取材方便，制作簡單，使用安全，造價低廉，便于推廣。

（5）作品符合參與者的年齡層次、知識及能力水平，具有獨立創(chuàng)作的真實性。

2.幼兒園自制玩教具

（1）安全性。符合國家相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)衛(wèi)生要求，材料安全、環(huán)保，結(jié)構(gòu)、尺寸設(shè)計合理，充分考慮使用過程中安全狀況及問題。

（2）科學(xué)性。命名科學(xué)、準(zhǔn)確，說明書精練，結(jié)構(gòu)圖正確，設(shè)計思路科學(xué)、合理，知識、概念與原理正確，符合幼兒身心發(fā)展的水平特點。

（3）可玩性。易于操作，簡單、易用好玩，有趣，玩法多樣。

（4）教育性。符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》基本精神，有利于幼兒積極主動參與活動，促進幼兒身心健康和全面發(fā)展。

（5）實用性。取材便利，易于制作，結(jié)構(gòu)簡單，結(jié)實耐用，便于借鑒、推廣。

（6）創(chuàng)新性。構(gòu)思新穎、設(shè)計巧妙，制作精細(xì)，外形美觀，有利于幼兒想象和創(chuàng)造，應(yīng)用了新材料、新技術(shù)，具有獨創(chuàng)性。

（三）自制教玩具省（市）能手推薦。

被推薦人長期以來積極參加自制教玩具活動，在教育教學(xué)實踐中有顯著成績，有作品參加本次評選活動，未曾授予過省、市自制教玩具能手稱號，并同時具備下列條件之一：

1．在歷屆省、市自制教玩具評選活動中曾兩次以上獲得同級一、二等獎。

2．在歷屆市、區(qū)級優(yōu)秀自制教玩具評選活動中曾兩次獲得同級一等獎。

四、申報要求

（一）參評的作品應(yīng)經(jīng)過校級推薦，以校為單位申報。

（二）單位或申報者要按類別填寫（附件2-1、2-2、2-3）

中的相應(yīng)表格并一式3份，與參評作品的技術(shù)資料、簡短說明電子文稿（文字資料采用word格式文件、照片采用jpg格式且不小于1M）作品操作演示視頻資料（視頻資料采用mpg\avi\rm格式，時長不超過10分鐘）一并報送。

（四）作品作者可為單位、團體，也可為個人。個人申報者應(yīng)為學(xué)校教師或其他教育工作者。每個合作作品應(yīng)確定1名第一作者，其他為署名作者。在作品申報時，所有成員的信息資料均應(yīng)在申報表中填寫。合作作品的申報者不得超過3人，每名申報者都須實際參與自制教具設(shè)計制作，作品應(yīng)能反映出所有成員的共同努力。學(xué)生合作者則應(yīng)是同一學(xué)歷段（小學(xué)、初中、高中）學(xué)生。所報送的學(xué)生作品，必須是學(xué)生自己設(shè)計并動手制作的教具。

（五）每人限報2項自制教玩具作品（含合作的作品）參評。

（六）一個參評作品名稱只含1件教具；以1組或系列教具為參評作品上報的多件教具，必須是內(nèi)容相關(guān)的且只按照1件對待；內(nèi)容不相關(guān)的多件教具按上報的順序只取第一件教具及相應(yīng)的名稱。

（七）符合自制教玩具能手參評條件的，本人填寫（附件2-4、2-5）中相應(yīng)表格一式3份，逐級向上推薦參評。

（八）不接受申報的作品：

1．弄虛作假或剽竊他人研究成果者；

2．與國家現(xiàn)行法律和法規(guī)、道德規(guī)范有抵觸的作品；

3．涉及食品、藥品試劑和飲食安全類的作品；

4．危及人類健康和生命財產(chǎn)安全，可能造成環(huán)境污染，有礙于文物保護和動植物保護的作品；

5．與GB6675《玩具安全》及相關(guān)玩具安全標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)范、要求）相違背的作品。

五、報送時間及方式

農(nóng)村小學(xué)、幼兒園以中心校為單位，其它初中、高中及城區(qū)小學(xué)、幼兒園以校為單位匯總，填寫《陜西省2019年基礎(chǔ)教育教學(xué)成果自制教玩具類評選推薦匯總表》（附件1），2019年10月25日前,將成果電子版資料按作品分類壓縮打包發(fā)送至區(qū)電化教育中心郵箱，紙質(zhì)申報材料加蓋公章一式3份于報送至臨渭區(qū)電化教育中心。

六、成果評審及表彰

評審分為初評、復(fù)評兩個階段。初評階段只報送參評作品紙質(zhì)及電子資料，進入復(fù)評階段的參評作品，由參評作品制作人提供實物。區(qū)局將成立專家組，推薦優(yōu)秀成果參加省市級評審。按照評選項目分類設(shè)獎，對成績突出的學(xué)校予以表彰。

七、幾點要求

1.高度重視，積極參與。本次基礎(chǔ)教育教學(xué)成果自制教玩具類評選活動時間緊，各校要高度重視，落實專人負(fù)責(zé)，組織本校師生積極參與評選活動。

2.堅決杜絕學(xué)術(shù)造假行為。凡弄虛作假、剽竊他人成果者，取消作品參評資格，在全區(qū)通報。

聯(lián)?系?人：劉冰峰

聯(lián)系電話：0913-2663755

電子郵箱：lwjyjs@163.com

附件：

1.附件1 陜西省 2019 年基礎(chǔ)教育教學(xué)成果自制教玩具類評選推薦匯總表.doc

2.附件2 陜西省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評選自制教具類教師作品申報表.doc

?

?

渭南市臨渭區(qū)教育局

??????????????????????????????2019年10月17日