渭臨教育發(fā)〔2019〕49號

渭南市臨渭區(qū)教育局

轉(zhuǎn)發(fā)渭南市教育局《關(guān)于征集渭南市第二屆體育科學(xué)論文工作的通知》的通知

各中心校、初中、高中：

現(xiàn)將市教育局《關(guān)于征集渭南市第二屆體育科學(xué)論文工作的通知》（渭教體衛(wèi)藝〔2019〕4號）轉(zhuǎn)發(fā)你們，請全區(qū)各學(xué)校根據(jù)文件精神，于2019年5月22日前，將《渭南市第二屆體育科學(xué)論文報送匯總表》（附件3）、報送論文的匿名論文一式三份、摘要1份及重復(fù)率檢測報告1份的紙質(zhì)版、電子版報區(qū)局體藝辦。

聯(lián)系人：王衛(wèi)軍????????????????????????????????????????????????? ?????????????

電 話：0913—2023268????????????????????????????????????????????????? ??????????????????

郵 箱：lwtyb2015@163.com

渭南市臨渭區(qū)教育局

2019年4月29日

渭南市教育局

關(guān)于征集渭南市第二屆體育科學(xué)論文工作的通知

各縣市區(qū)教育局，渭南高級中學(xué)、渭南初級中學(xué)：

根據(jù)陜西省教育廳辦公室《關(guān)于征集陜西省第十二屆中學(xué)生運動會科學(xué)論文的通知》（陜教體辦〔2019〕10號）文件要求，全面展示我市中小學(xué)校體育工作者體育科研成果，市教育局決定 開展渭南市第二屆體育科學(xué)論文征集工作，現(xiàn)面向全市中小學(xué)校體育教育工作者征集科學(xué)論文，并將有關(guān)事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，積極推進《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔2016〕27號），充分調(diào)動廣大學(xué)校體育科學(xué)工作者的積極性和創(chuàng)造性，強化學(xué)校體育科學(xué)研究的使命感和責(zé)任感，全面檢閱近年來我市學(xué)校體育科研戰(zhàn)線取得的豐碩成果，提高我市學(xué)校體育科研的水平和質(zhì)量，推進學(xué)校體育科學(xué)的進步和創(chuàng)新，繁榮和發(fā)展學(xué)校體育科學(xué)事業(yè)，為人力資源強國和健康中國建設(shè)做出新的貢獻。

二、報告會主題

深化學(xué)校體育改革，促進青少年身心健康。

三、征文對象

全市中小學(xué)校體育教師、學(xué)校體育科研、教研和教育行政管理人員。

四、征文原則

本次論文征集要堅持政治標準、學(xué)術(shù)標準和學(xué)風(fēng)標準相統(tǒng)一，堅持質(zhì)量第一和社會效益相結(jié)合。論文征文以《渭南市第二屆體育科學(xué)論文選題指南》（見附件1）為主的未公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文。論文要符合征文指導(dǎo)思想要求，研究成果要有學(xué)術(shù)價值和應(yīng)用價值，有鮮明的科學(xué)性和創(chuàng)新性，能夠科學(xué)解釋和解決學(xué)校體育改革發(fā)展中的重點、難點、熱點問題，體現(xiàn)我市學(xué)校體育科學(xué)研究的最新水平。具體條件為：

（一）重點突出。論文選題以近年來黨中央國務(wù)院關(guān)于強化學(xué)校體育的理論與實踐改革與發(fā)展為主要方向，重視學(xué)校體育改革發(fā)展重大理論和實際問題的研究成果，同時，關(guān)注學(xué)校體育基礎(chǔ)研究以及新興邊緣交叉學(xué)科的研究成果。

（二）方法科學(xué)。論文采用的研究方法符合課題性質(zhì)，滿足課題研究需要，研究設(shè)計科學(xué)，方法運用合理，注重運用新型研究方法，倡導(dǎo)定性研究和定量研究并重，理論探索與實驗研究并重，總結(jié)經(jīng)驗與指導(dǎo)實踐并重。

（三）成果創(chuàng)新。論文的研究成果要有開創(chuàng)性，客觀把握學(xué)校體育現(xiàn)狀，科學(xué)揭示其規(guī)律，正確分析存在問題，提出有效解決對策。理論性的研究能提出新觀點、新思想，或豐富、發(fā)展已有的理論；應(yīng)用性研究論文能反映當(dāng)前學(xué)校體育改革實踐，研究成果有利于解決學(xué)校體育實踐中的突出問題，對提高教育質(zhì)量有實效。

（四）文體規(guī)范。報送的論文應(yīng)概念清晰、論點明確、論證充分、邏輯嚴謹、結(jié)構(gòu)完整、資料真實、引證和圖表規(guī)范。每篇論文不超過5000字，并提供不超過800字的論文摘要，每篇論文署名作者不超過5人。

（五）學(xué)風(fēng)端正。符合學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范要求。

五、報送要求

（一）體育科學(xué)論文是我市宣傳素質(zhì)教育的重要組成部分，各縣市區(qū)教育局要做好論文征集的宣傳、動員與組織工作，在廣泛征集論文的基礎(chǔ)上，通過組織有關(guān)專家對論文進行評選，切實保證報送論文的質(zhì)量，通過查偽對報送論文進行檢查，以杜絕學(xué)術(shù)不端行為。

（二）報送論文應(yīng)符論文選題指南，且未在全國性學(xué)術(shù)會議上報告或公開刊物上發(fā)表。

（三）匿名論文需A4紙雙面打?。ㄒ皇?份，左側(cè)裝訂），匿名論文及摘要格式必須按照《報送論文的摘要及正文格式》（附件2）要求撰寫。

（四）每人以第一作者身份限報1篇。報送論文需附PDF版重復(fù)率檢測報告一份，復(fù)制比在20%以上的，取消參評資格，并通報至所在單位。論文作者擁有著作權(quán)，主辦單位擁有編輯權(quán)和使用權(quán)。其他媒體或者個人使用、轉(zhuǎn)載或部分摘編獲獎?wù)撐模仨氄鞯米髡吆椭鬓k單位同意，否則取消獲評獎項。

（五）各縣市區(qū)論文報送數(shù)量不少于10篇，省級優(yōu)秀體育教研室、省市級教學(xué)能手每室每人不少于1篇，直屬學(xué)校論文報送數(shù)量不少于3篇。

（六）請各縣市區(qū)教育局于2019年5月24日（星期五）前將《渭南市第二屆體育科學(xué)論文報送匯總表》（附件3）、報送論文的匿名論文一式三份、摘要1份及重復(fù)率檢測報告1份的紙質(zhì)版、電子版報市教育局體衛(wèi)藝科。

六、獎勵辦法

（一）獎勵辦法：本次論文報告會設(shè)個人獎和團體獎。個人獎設(shè)一、二、三等獎及優(yōu)秀獎各若干名；團體獎設(shè)組織獎若干名。

（二）獲得一等獎的論文優(yōu)先推薦到陜西省第十二屆中學(xué)生運動會科報會。

聯(lián) 系 人：牟善武

電?話：0913—2930856

郵?箱：wnjytwy@163.com

郵寄地址：渭南市新市民綜合服務(wù)中心教育局1103室（車雷大街69號）（郵編：714000）

渭南市教育局

2019年4月18日

附件1

渭南市第二屆體育科學(xué)論文選題指南

本選題指南以陜西省第十二屆中學(xué)生運動會科學(xué)論文報告會選題指南為藍本，主要遴選了當(dāng)前國家及我省學(xué)校體育改革與發(fā)展中的重點研究方向，共分10個領(lǐng)域，86個方向，所列出的條目是研究領(lǐng)域，不是論文的具體題目，可作為論文選題的參考。

一、學(xué)校體育理論與學(xué)校體育史研究

1. 學(xué)校體育與健康中國；

2. 學(xué)校體育與人力資源強國建設(shè)；

3. 學(xué)校體育與體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略；

4. 建國70年陜西群眾體育、競技體育和學(xué)校體育發(fā)展成就與經(jīng)驗研究；

5. 區(qū)域?qū)W校體育發(fā)展戰(zhàn)略；

6. 中國學(xué)校體育思想、理論的演變發(fā)展與創(chuàng)新；

7. 體育學(xué)科專業(yè)建設(shè)；

8. 體育學(xué)科核心素養(yǎng)；

9. 學(xué)校體育的文化傳承與發(fā)展；

10. 中外學(xué)校體育國際交流；

11. 中國學(xué)校體育課程發(fā)展史；

12. 冬季體育項目在陜西省中小學(xué)的開展現(xiàn)狀和發(fā)展方向；

二、學(xué)校體育課程與教學(xué)研究

13. 學(xué)校體育課程改革理論與實踐創(chuàng)新；

14. 不同學(xué)段體育（與健康）課程體系建設(shè)；

15. 校本課程開發(fā)與實施；

16. 體育課外作業(yè)；

17. 學(xué)生體育學(xué)業(yè)評價；

18. 體育教學(xué)模式、組織形式及教學(xué)方法創(chuàng)新；

19. 大、中、小學(xué)校體育教育目標系統(tǒng)構(gòu)建；

20. 新時代體育教學(xué)變革；

三、學(xué)生體質(zhì)健康與促進

21. 學(xué)生體質(zhì)健康動態(tài)變化與突出問題；

22. 學(xué)生體質(zhì)健康有效干預(yù)；

23. 學(xué)生體質(zhì)健康新影響因素；

24. 學(xué)生體質(zhì)健康評價標準與方法創(chuàng)新；

25. 學(xué)生體質(zhì)健康促進的科學(xué)理論與方法；

26. 特殊群體學(xué)生的體質(zhì)健康；

27.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施、監(jiān)控與干預(yù)；

28. 學(xué)生體質(zhì)健康大數(shù)據(jù)的研究和利用；

四、學(xué)校體育管理與保障機制

29. 學(xué)校體育政策法規(guī)和制度；

30. 學(xué)校體育組織管理與運行機制；

31. 學(xué)校體育改革與體育考試方式的創(chuàng)新研究；

32. 學(xué)校體育運動傷害的法律與保險制度；

33. 大中小學(xué)體育場館設(shè)施與器材配置；

34. 學(xué)校體育場館設(shè)施管理與有效運行模式；

35. 微課在體育教學(xué)中的應(yīng)用與研究；

36. 幼兒體育發(fā)展策略；

37. 學(xué)校體育整體評價；

38. 學(xué)校體育社團建設(shè)；

39. 基于核心素養(yǎng)下體育教學(xué)的策略與實踐；

五、體育師資隊伍建設(shè)研究

40. 陜西鄉(xiāng)村體育教師隊伍建設(shè)及應(yīng)對策略；

41. 體育教師教學(xué)技能與職業(yè)素養(yǎng)；

42. 體育教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)；

43. 體育教師的權(quán)益與勞動保障；

44. 陜西省“三級三類”骨干體育教師培養(yǎng)的成果及發(fā)展；

六、學(xué)校衛(wèi)生與健康教育研究

45. 學(xué)校衛(wèi)生工作與健康教育改革發(fā)展現(xiàn)狀；

46. 健康教育課程體系；

47. 學(xué)校衛(wèi)生工作人員隊伍建設(shè)與職業(yè)發(fā)展；

48. 學(xué)生疾病預(yù)防與健康教育突出問題；

49. 突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件的應(yīng)對機制；

50. 青少年預(yù)防近視和肥胖干預(yù)工作；

51. 陜西省學(xué)生營養(yǎng)餐的現(xiàn)狀與創(chuàng)新發(fā)展；

七、體育促進學(xué)生心理健康與社會適應(yīng)研究

52. 學(xué)校體育培養(yǎng)健全人格；

53. 學(xué)校體育對學(xué)生心理素質(zhì)突出問題的有效干預(yù)；

54. 運動競賽培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力；

55. 體育精神對學(xué)生的影響；

56. 中華優(yōu)秀文化在學(xué)校體育中的滲透；

八、學(xué)校體育課余訓(xùn)練與競賽研究

57. 基于學(xué)校體育發(fā)展的國家競技體育戰(zhàn)略；

58. 課余訓(xùn)練改革發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢；

59. 高等學(xué)校高水平運動隊和基礎(chǔ)教育體育特長生隊伍建設(shè)回顧與展望；

60. 學(xué)校體育競賽制度創(chuàng)新；

61. “教體結(jié)合”培養(yǎng)體育后備人才體制變革；

62. 學(xué)生運動員注冊制度；

63. 大中小學(xué)優(yōu)秀體育人才“一體化”建設(shè)；

64. 科學(xué)訓(xùn)練理論進展及其在課余訓(xùn)練中的應(yīng)用；

65. 生理生化新方法在課余訓(xùn)練中的應(yīng)用；

九、校園體育文化建設(shè)研究

66. 現(xiàn)代體育文化與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合；

67. 學(xué)校體藝“2+1”特色建設(shè)；

68. 校園體育文化建設(shè)優(yōu)秀案例；

69. 學(xué)校優(yōu)秀體育傳統(tǒng)的繼承與發(fā)展；

70. 陽光體育運動長效機制；

71. 校外、課外體育活動創(chuàng)新；

72. 學(xué)生體育社團、體育俱樂部建設(shè)；

73. 學(xué)校體育大課間活動優(yōu)秀創(chuàng)新案例；

十、校園足球改革發(fā)展研究

74. 新時代下校園足球發(fā)展的核心教育理念；

75. 校園足球班級聯(lián)賽的組織與管理研究；

76. 校園足球四級聯(lián)賽競賽制度建設(shè)；

77. 校園足球課余訓(xùn)練的體系建設(shè)；

78. 校園足球運動損傷和預(yù)防研究；

79. 校園足球與中高考體育項目設(shè)置和評價的研究；

80. 校園足球課程、教材建設(shè)；

81. 校園足球特色學(xué)校的管理與評價

82. 校園足球發(fā)展與青訓(xùn)體系銜接機制；

83. 校園足球的保障機制與社會監(jiān)督；

84. 中小學(xué)足球社團和俱樂部建設(shè)及運營模式研究

85.《全國青少年校園足球教學(xué)指南（試行）》和《學(xué)生足球運動技能等級評定標準（試行）》在陜西省的貫徹落實與反思

86. 中外中小學(xué)校園足球發(fā)展比較研究。

附件2

報送論文的摘要及正文格式

（一）論文摘要（不多于600字）

（題 目）××××××××××

（作者姓名）×××××

（單 位）×××××××××

（摘要）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

（包括研究目的、研究方法、結(jié)果與分析、結(jié)論與建議等）

注： 1. 分類代碼參考附件3，由作者填寫。

??????? 2. 頁面設(shè)置左右邊距2.54cm。

??????? 3. 論文題目中文用3號黑體，居中。副標題，小3號楷體，居中。作者姓名用4號仿宋體，居中。作者所在單位，小4號，仿宋體，居中。摘要正文用小4號宋體。

（二）匿名論文正文（不少于3000字，不超過5000字）

（題 目）××××××××××

1．研究目的

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

2．研究方法

2.1×××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

2.2×××××

×××××××××××××××××××××××××××××××××××……

3．結(jié)果與分析

3.1×××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

3.2×××××

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

4．結(jié)論與建議

×××××××××××××××××××××××××××××××……

注： 1. 分類代碼參考附件3，由作者填寫。

??????? 2. 論文頁面設(shè)置左右邊距2.54cm。

??????? 3. 論文題目中文用3號黑體，居中。副標題，小3號楷體，居中。一、二節(jié)標題用4號黑體；正文用小4號宋體。

??????? 4. 參考文獻：標題用小4號黑體，文字用5號宋體。內(nèi)容要注全，標點要正確，末尾用“.”。參考文獻名后用分別注明：[M]專著、[J]期刊雜志、[N]報紙、[D]學(xué)位論文、[C]論文集、[R]研究報告、[S]標準、[P]?？?、[DB]數(shù)據(jù)庫、[CP] 計算機程序、[EB]電子公告。

例如：

[1]***.學(xué)校體育教程 [M].北京：北京體育大學(xué)出版社，2011.

[2]**，***.教育公平的原則及其政策含義[J].教育研究，2008，（1）．

[3]**.體育教科研如何不再受“歧視”[N].中國教育報，2011,7-19．

附件3

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 渭南市第二屆體育科學(xué)論文報送匯總表

縣市區(qū)教育局（蓋章）：_____________???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????? 年?????????月??????? 日

聯(lián)系人：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 電話：

填表說明：

論文學(xué)科分類及代碼：系指論文研究內(nèi)容涉及的學(xué)科（領(lǐng)域）類別及識別號碼（字母），代碼作為論文評審分類的依據(jù)，限填報1項。學(xué)科分類為：

A.學(xué)校體育理論與學(xué)校體育史研究 B.學(xué)校體育課程與教學(xué)研究 C.學(xué)生體質(zhì)健康與促進 D.學(xué)校體育管理與保障機制 E.體育師資隊伍建設(shè)研究 F.學(xué)校衛(wèi)生與健康教育研究 G.體育促進學(xué)生心理健康與社會適應(yīng)研究 H.學(xué)校體育課余訓(xùn)練與競賽研究 I.校園體育文化建設(shè)研究 J.校園足球改革發(fā)展研究

例如：