渭臨教資發(fā)〔2018〕12號(hào)

渭南市臨渭區(qū)教育局

關(guān)于對(duì)全區(qū)學(xué)生資助工作情況進(jìn)行自查的通知

各中心校、初中、區(qū)直學(xué)校、中職學(xué)校：

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家學(xué)生資助政策，切實(shí)加強(qiáng)和規(guī)范專項(xiàng)資金的管理和使用，推動(dòng)我區(qū)學(xué)生資助工作再上新臺(tái)階。根據(jù)《渭南市學(xué)生資助與學(xué)校后勤管理中心關(guān)于做好學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)錄入審核工作的通知》和《渭南市學(xué)生資助與學(xué)校后勤管理中心關(guān)于切實(shí)做好資助存在突出問題查改工作的通知》文件精神，經(jīng)區(qū)局研究決定，在全區(qū)范圍內(nèi)開展學(xué)生資助自查自糾工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，高度重視，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生資助工作的重要性

學(xué)生資助是一項(xiàng)重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅(jiān)，事關(guān)社會(huì)公平。在過去的一年里，各校在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，加強(qiáng)學(xué)生資助規(guī)范管理，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人，促進(jìn)學(xué)生資助工作取得了新的成績(jī)，確保了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”。2018年是貫徹落實(shí)黨的十九大精神的開局之年，是決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年，是教育系統(tǒng)實(shí)施“奮進(jìn)之筆”的進(jìn)取之年，各校必須進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，加大資助工作力度，狠抓政策落實(shí)，努力開創(chuàng)學(xué)生資助工作新局面。

二、依據(jù)政策，落實(shí)國(guó)家資助政策，開展自查自糾工作

各校依據(jù)國(guó)家資助政策相關(guān)規(guī)定，從以下八方面認(rèn)真開展自查自糾工作。

1、機(jī)構(gòu)建設(shè)

是否設(shè)立專門的工作機(jī)構(gòu)；是否有辦公場(chǎng)所；是否配置辦公設(shè)備；是否有專（兼）職工作人員。

2、工作機(jī)制建立情況

是否制定校（園）學(xué)生資助工作計(jì)劃；是否制定學(xué)校（幼兒園）資助實(shí)施方案；是否制定學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)的工作制度及工作流程，并上墻。

3、政策宣傳情況

是否在校內(nèi)醒目位置或公示欄進(jìn)行資助政策的宣傳；是否組織教師學(xué)習(xí)學(xué)生資助政策；是否組織學(xué)生宣傳學(xué)習(xí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和申報(bào)程序；還通過哪些途徑對(duì)資助政策進(jìn)行宣傳。

4、貧困學(xué)生認(rèn)定情況

是否成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評(píng)審認(rèn)定小組；是否嚴(yán)格按照《渭南市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定暫行辦法》開展貧困學(xué)生認(rèn)定工作，做到程序規(guī)范、公開、透明；《渭南市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定表》填寫是否完整規(guī)范；是否存在輪流坐莊、平均資助等現(xiàn)象；是否嚴(yán)格執(zhí)行公示制度，公示內(nèi)容是否包括學(xué)生身份證號(hào)碼等隱私信息。

5、國(guó)家資助政策落實(shí)情況

2018年春季學(xué)期學(xué)生資助執(zhí)行進(jìn)展情況；資助資金簽領(lǐng)手續(xù)是否齊全；有無弄虛作假，套取、擠占、挪用、滯留資助資金行為；有無以實(shí)物或服務(wù)形式抵押或扣減行為。

6、校內(nèi)資助和社會(huì)資助

學(xué)校是否按照政策規(guī)定提留專門資金用于資助或獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，設(shè)立了什么校內(nèi)獎(jiǎng)助項(xiàng)目；社會(huì)資助開展情況。

7、資助育人工作情況

有無制定“感恩、勵(lì)志、誠(chéng)信”三項(xiàng)資助教育活動(dòng)方案或計(jì)劃，有無開展“感恩、勵(lì)志、誠(chéng)信”三項(xiàng)資助教育活動(dòng)，資助育人工作成效是否顯著，有無典型事例。

8、檔案管理情況

有無學(xué)校學(xué)生資助年度工作及資助政策宣傳育人計(jì)劃、工作總結(jié)、資助工作會(huì)議記錄等資料，學(xué)生各項(xiàng)申請(qǐng)材料是否完整、規(guī)范，檔案是否分盒、分類存放，整齊有序，是否有宣傳育人工作資料等。

三、理清《全國(guó)學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)》與《陜西省教育精準(zhǔn)資助系統(tǒng)》的關(guān)系

一是全國(guó)學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)已全面啟動(dòng)使用，6月份是學(xué)生數(shù)據(jù)錄入的關(guān)鍵月，該系統(tǒng)錄入的學(xué)生信息為符合國(guó)家資助政策的學(xué)生信息，包含符合政策的建檔立卡家庭學(xué)生和一般貧困學(xué)生，對(duì)因各種原因不能錄入系統(tǒng)內(nèi)的學(xué)生寫出情況說明，校（園）長(zhǎng)簽字蓋章后，報(bào)送區(qū)資助中心。二是陜西省教育精準(zhǔn)資助系統(tǒng)數(shù)據(jù)已經(jīng)下發(fā)，該系統(tǒng)核對(duì)本校建檔立卡家庭學(xué)生，包括符合國(guó)家資助政策的建檔立卡家庭學(xué)生和暫未納入國(guó)家資助政策的建檔立卡家庭學(xué)生，請(qǐng)各校對(duì)照建檔立卡家庭學(xué)生名單進(jìn)行核對(duì)，屬本校建檔立卡家庭的學(xué)生核對(duì)為有效數(shù)據(jù)，非本校建檔立卡家庭學(xué)生核對(duì)為無效數(shù)據(jù)，對(duì)本校建檔立卡家庭學(xué)生系統(tǒng)中沒有的進(jìn)行如實(shí)補(bǔ)錄，確保系統(tǒng)內(nèi)建檔立卡家庭學(xué)生人數(shù)與本校建檔立卡家庭學(xué)生人數(shù)保持一致。三是理清兩個(gè)系統(tǒng)之間的關(guān)系?！度珖?guó)學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)》與《陜西省教育精準(zhǔn)資助系統(tǒng)》部分重合，但不具有完全包含關(guān)系。重合的學(xué)生信息數(shù)據(jù)即為符合國(guó)家資助政策的建檔立卡家庭學(xué)生，因此，要求全國(guó)學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)中的建檔立卡家庭學(xué)生必須在陜西省教育精準(zhǔn)資助系統(tǒng)內(nèi)，在陜西省教育精準(zhǔn)資助系統(tǒng)內(nèi)符合國(guó)家資助政策的建檔立卡家庭學(xué)生必須享受國(guó)家資助政策。

四、幾點(diǎn)要求

1、各校對(duì)學(xué)生資助工作要高度重視，強(qiáng)化工作責(zé)任，指定專職人員對(duì)照檢查要求，認(rèn)真開展自查自糾工作，同時(shí)將各校自查內(nèi)容、亮點(diǎn)工作、問題清單、意見建議、整改措施以及系統(tǒng)錄入情況一并納入自查范圍，形成自查報(bào)告。

2、各校在自查工作中，要認(rèn)真總結(jié)學(xué)生資助工作經(jīng)驗(yàn)，梳理工作中存在的問題和不足，并按照整改措施及時(shí)對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改。

3、各校務(wù)必按時(shí)完成《全國(guó)學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)》和《陜西省教育精準(zhǔn)資助系統(tǒng)》錄入工作，并于20日前將自查報(bào)告報(bào)區(qū)資助中心（區(qū)直學(xué)校、中職學(xué)校直接報(bào)送，其它學(xué)校由中心校統(tǒng)一報(bào)送）。

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渭南市臨渭區(qū)教育局

2018年6月11日